有用的邏輯學

《有用的邏輯學》 不但有用實用，還有點意思，讀完以後，感覺遮擋在眼前的迷霧在淡化消散。我總結了本書的行文特點，思考了邏輯的價值以及適用範圍。 行文特點。 一是大量引用事例。考慮到閱讀本書的讀者多爲邏輯學的好奇者、入門者，作者沒有從學科研究講解的角度闡明邏輯學規律、運用原則和謬誤根源，而是如同百科全書一般，注重對生活中、身邊事邏輯和謬誤現象的解釋和應用，每個謬誤概念都採用打比方和舉例的方式，淺顯易懂的揭示問題所在，無需複雜深入的分析，輕鬆的釐清言論混淆、行業欺詐、消費陷阱等邏輯謬誤，符合讀者大衆化科普的口味和需求，並能進一步引發讀者對邏輯規律的興趣和思考。 二是幽默的解讀方式。大部分謬誤舉例時，都會用啼笑皆非的言語揭穿其荒誕性，比如在語法邏輯歧義中，“公爵夫人擁有一艘很棒的船，但是‘她’屁股上有個藤壺”。同時，西方政客和媒體在本書中也遭了殃，成了嘲諷和幽默的源泉，比如在備擇選項謬誤中，“你們要選一個強姦犯、職業色狼、變態、還是我？” 三是系統梳理謬誤類型。本書關於邏輯謬誤的概述分析，涵蓋面非常廣，主要包括11個形式謬誤、6個語言非形式謬誤、22個省略謬誤、25個侵擾謬誤以及23個假定謬誤。讓人印象深刻的包括：前後矛盾謬誤，“萬物都會死，上帝不會死”；否定條件三段論謬誤，“有些酒商不是笨蛋，有些笨蛋不富有，所以有些酒商不富有”；偷換概念謬誤，“幸福是生命的終點，生命的終點是死亡，所以幸福是死亡”；訴諸無知謬誤，“鬼是存在的，因爲你沒有辦法證明它不存在”，以及外延修剪、存在謬誤等多種謬誤類型。 對邏輯本身的思考。 一是理性科學的論證需要充足的證據。辯論是理性的呼喚或者是說服的嘗試，表現出情緒上的力量，在微笑和眼神中展現篤定和自信，強化自我立場，而不是弱化、質疑甚至帶有敵意，書中講到，“人身攻擊只是無話可說的人尋求論據的下策”，特別能反映當前社會邏輯謬誤的現象是，“網上評論只是一種格鬥比賽，目的不是說服別人，而是讓那些立場不同的人出醜”。 二是邏輯陷阱反映出致思取向的偏差。在分析全球變暖謬誤時書中寫到，“可能因爲名譽以及其它東西都和爭論的結果相掛鉤，最終決定政府聽命於誰和如何決策”，部分專家學者、智囊機構駕馭邏輯的能力遠遠高於普通人，卻在沽名釣譽、利益衝突中相互碾壓，把人類與生俱來的天賦——理性認知和邏輯思維，變成指鹿爲馬、顛倒黑白的工具。 三是要從多角度看待分析問題。科學的論證在於理論的勝利，而歷史的論證勝利在於不同時期看待問題的角度，一千人眼中有一千個哈姆雷特，理性邏輯思維是在運動中符合客觀發展規律的，要結合不同的環境、不同的立場來綜合分析衡量，不能刻舟求劍。 不需要陷入邏輯怪圈的地方。 一是和你所愛之人不必講邏輯。這個道理很彰顯情商，家庭不是講理之地，振振有詞的爭奪邏輯的準確合理只會破壞和睦，面對保守囉嗦的父母點頭允諾，面對暴跳如雷的老婆呲牙一笑，都挺好，別較真，纔是人生智慧的邏輯。 二是藝術靈感和想象力不必講邏輯。當浪漫的情懷在靈感中迸發，還要考慮邏輯是否合理時，只會熄滅激情，讓寓景於情變得索然無味，你面對蒼穹列缺有感而發“黑夜給了我黑色的眼睛”，周圍的人如同計算機程序，發出冷若冰霜的電子合成音：“這是類比謬誤。” 三是規則默契不必講邏輯。沒有摸清遊戲規則，只強調按部就班走程序講道理，就像一頭憤怒的公牛，四處碰壁甚至變得憤世嫉俗。有一個東方的笑話，可以做爲西方邏輯學的經典謬誤，某人去領導家送禮，領導問跑我家來什麼意思，某人說也沒啥別的意思，過節了來意思意思，領導說那多不好意思，某人說一點小意思，領導說你這個人有點意思…

2021-28 這本書的書評想偷懶，就轉一篇來自叫暴力熊書友的評論。 行文特點。 一是大量引用事例。考慮到閱讀本書的讀者多爲邏輯學的好奇者、入門者，作者沒有從學科研究講解的角度闡明邏輯學規律、運用原則和謬誤根源，而是如同百科全書一般，注重對生活中、身邊事邏輯和謬誤現象的解釋和應用，每個謬誤概念都採用打比方和舉例的方式，淺顯易懂的揭示問題所在，無需複雜深入的分析，輕鬆的釐清言論混淆、行業欺詐、消費陷阱等邏輯謬誤，符合讀者大衆化科普的口味和需求，並能進一步引發讀者對邏輯規律的興趣和思考。 二是幽默的解讀方式。大部分謬誤舉例時，都會用啼笑皆非的言語揭穿其荒誕性，比如在語法邏輯歧義中，“公爵夫人擁有一艘很棒的船，但是‘她’屁股上有個藤壺”。同時，西方政客和媒體在本書中也遭了殃，成了嘲諷和幽默的源泉，比如在備擇選項謬誤中，“你們要選一個強姦犯、職業色狼、變態、還是我？” 三是系統梳理謬誤類型。本書關於邏輯謬誤的概述分析，涵蓋面非常廣，主要包括11個形式謬誤、6個語言非形式謬誤、22個省略謬誤、25個侵擾謬誤以及23個假定謬誤。讓人印象深刻的包括：前後矛盾謬誤，“萬物都會死，上帝不會死”；否定條件三段論謬誤，“有些酒商不是笨蛋，有些笨蛋不富有，所以有些酒商不富有”；偷換概念謬誤，“幸福是生命的終點，生命的終點是死亡，所以幸福是死亡”；訴諸無知謬誤，“鬼是存在的，因爲你沒有辦法證明它不存在”，以及外延修剪、存在謬誤等多種謬誤類型。 對邏輯本身的思考。 一是理性科學的論證需要充足的證據。辯論是理性的呼喚或者是說服的嘗試，表現出情緒上的力量，在微笑和眼神中展現篤定和自信，強化自我立場，而不是弱化、質疑甚至帶有敵意，書中講到，“人身攻擊只是無話可說的人尋求論據的下策”，特別能反映當前社會邏輯謬誤的現象是，“網上評論只是一種格鬥比賽，目的不是說服別人，而是讓那些立場不同的人出醜”。 二是邏輯陷阱反映出致思取向的偏差。在分析全球變暖謬誤時書中寫到，“可能因爲名譽以及其它東西都和爭論的結果相掛鉤，最終決定政府聽命於誰和如何決策”，部分專家學者、智囊機構駕馭邏輯的能力遠遠高於普通人，卻在沽名釣譽、利益衝突中相互碾壓，把人類與生俱來的天賦——理性認知和邏輯思維，變成指鹿爲馬、顛倒黑白的工具。 三是要從多角度看待分析問題。科學的論證在於理論的勝利，而歷史的論證勝利在於不同時期看待問題的角度，一千人眼中有一千個哈姆雷特，理性邏輯思維是在運動中符合客觀發展規律的，要結合不同的環境、不同的立場來綜合分析衡量，不能刻舟求劍。 不需要陷入邏輯怪圈的地方。 一是和你所愛之人不必講邏輯。這個道理很彰顯情商，家庭不是講理之地，振振有詞的爭奪邏輯的準確合理只會破壞和睦，面對保守囉嗦的父母點頭允諾，面對暴跳如雷的老婆呲牙一笑，都挺好，別較真，纔是人生智慧的邏輯。 二是藝術靈感和想象力不必講邏輯。當浪漫的情懷在靈感中迸發，還要考慮邏輯是否合理時，只會熄滅激情，讓寓景於情變得索然無味，你面對蒼穹列缺有感而發“黑夜給了我黑色的眼睛”，周圍的人如同計算機程序，發出冷若冰霜的電子合成音：“這是類比謬誤。” 三是規則默契不必講邏輯。沒有摸清遊戲規則，只強調按部就班走程序講道理，就像一頭憤怒的公牛，四處碰壁甚至變得憤世嫉俗。有一個東方的笑話，可以做爲西方邏輯學的經典謬誤，某人去領導家送禮，領導問跑我家來什麼意思，某人說也沒啥別的意思，過節了來意思意思，領導說那多不好意思，某人說一點小意思，領導說你這個人有點意思…

這本書看完了，電子版打印看的。總的來說還是比較有收穫的，畢竟接觸的第一本邏輯方面的書。這本書之後還要再去細細的總結和實踐，幾個比較突出的點總結如下： 1 論據圍繞論點展開，主語的一致性 2 任何事情都有前提 3 勿以偏概全 4 客觀事實不以主觀意志而轉移

作爲入門書目還是有點難懂。邏輯思維很實用也很重要，多讀讀相關資料，以便內化運用。

挺不錯的一本小書，講得主要是邏輯學裏面的一些常見謬誤。作者分成五章，第一章是形式謬誤，另外四章則是非形式謬誤。（事實上第一章看起來相當專業，反而理解、糾正起來容易，另外四章大部分都是被習焉不察的生活習慣了） 相較於那些死板的邏輯書籍，這本更多帶有科普性質，用語比較活潑（尤其是作者那毫不掩飾的取向性舉例），可讀性也非常不錯。

認清這些邏輯謬誤，真正做到“機智如我” 05年的一個暑假，我來廣州玩。那個時候路邊還是可以擺攤賣東西的，我經過一攤在賣雜誌的，老闆是個阿姨，我聽她大聲地在喊：“大特價大特價，10元3本，10元3本。”我走過去選了3本，給了她10塊錢。正想走的時候，發現另一本雜誌的封面還挺好看，我就停下腳步又看了起來。然後覺得還是自己手中的好，就準備要走了。不料那個阿姨一把叫住我，說：“你還沒給錢呢！”我說：“我已經給了啊！剛剛不是給你10塊了嗎？”阿姨說：“那10塊不是那個男的給的嗎？” 我：“我不知道他給沒給，我反正是給了！” 阿姨：“那他一個大老爺們不可能坑我10塊錢吧！” 我：“我一個女孩子也不可能坑你10塊錢啊！” …… 最後結果是抱着我那三本雜誌氣沖沖地走了，一路上我就在想，這些小商販真是信不過，以後不能跟所有的小商販買東西。 剛好最近看了《有用的邏輯學（第2版）》，我才發現，我犯了一個邏輯謬論，叫做“不當周延”。我其實就只是碰到了一個賣雜誌的阿姨因爲誤會對我不友好，我就把所有的小商販都列入了信不過的範圍。 《有用的邏輯學》作者是梅森·皮裏，他是亞當·斯密研究所主席，曾爲密歇根州希爾斯爾學院哲學與邏輯學榮譽客座教授。出版的專著超過40本，包括《提高你的智商》《謬誤大全》等。 《有用的邏輯學》這本書向我們介紹了日常生活中常見的87個邏輯謬誤，包括了形式謬誤和非形式謬誤。 一、形式謬誤 1.否定前提的結論 這個指的是說法前後不一致，並有可能結論與前提相悖。比如我們現在朋友圈看到的微商，他們通常會跟我說：“這種乳膠枕頭外面太多假的了，別人2百多塊錢一個，怎麼可能有好東西，肯定是騙你的。你看我這個就不一樣了，質量好，含泰國天然乳膠，599元一個……”既然外面那麼多假的，那我們又如何分辨你的真假呢？ 2.不當周延 這個就是我開頭舉的自己的例子，那個賣雜誌的阿姨只是“個別”的前提，而我就推出了“所有的”結論。還有一些情況，比如我們想買房子，跟着中介去看了之後，覺得實際上的位置與價格都與中介事先說的情況不一樣，那也許我們會說“現在的中介都不靠譜！”我們不排除有個別中介不專業，但是不能對所有的中介下這個結論。 二、非形式謬誤 1.隱蔽量化 我哥是一名醫生，剛畢業在醫院上班的時候，總有好多人說他瘦。但是這個時候總一個聲音會說：“你看到我那個也在醫院上班的親戚沒有？他剛開始也是很瘦的，去醫院上了幾年班之後，就胖了，現在胖起來看着很精神呢！還有那個誰誰誰也是啊，剛開始很瘦，後來就胖了，在醫院上班的人都會胖的。所以我說啊，你（我哥）以後也會變胖的！” 事實上，這將近10年過去了，我哥還是一個瘦子，一天也沒胖過。這就是隱蔽量化，那個聲音在談論的只是某些人，但聽起他的意思說的就是：“所有醫生都是胖子。” 《有用的邏輯學》這本書中在這裏也舉了一個例子——“修車廠的技師都是騙子”。聽起來就是所有的技師都是！這個數據真是太可怕了！這個其實就是表達語境不清晰，引起大家的誤解。 2.閃爍其詞 作者認爲閃爍其詞的特性之一就是不誠實。有意把話說得模糊不清，以便給日後留下圓回來的機會。比如我們開會時，領導常常會在臺上給我們畫大餅，他常常會說：“咱們只要完成了這2個季度的指標，明年我們就可以出國遊！”事實上，到了第二年，等待我們的只是省內遊，這個時候領導會說公司預算有限，而且我們前一年指標完成的並不是很好。 3.再三重複 這可跟我們平時聽到的“重要的事情說3遍”不一樣，因爲我們說那可是重要的事情。再三重複謬誤指的就是沒有任何數據支撐，只靠簡單重複三次同一個觀點。比如我們經常看到的一些廣告，記得多年前一個廣告是這樣的，先是念出公司的名字，然後就是十二生肖輪番上場，“XXX，鼠鼠鼠”“XXX，牛牛牛”……一直到最後一個生肖。這個廣告好不好不在我們的討論範圍之內，但是我想說真的有人就是因爲這個廣告記住了十二生肖的順序！ 4.賭徒的謬誤 我回老家的時候常常會看到身邊一些大媽大爺熱衷於買彩票，我有時會故意問他們：“買了那麼多，中過一次沒有啊？”他們通常會回答：“我都買了200多期了，這期也應該中了吧！”這就是梅森·皮裏在這本書上說的賭徒的謬誤。其實買彩票是個獨立的事件，跟你前面買了多少次沒有關係，就跟我們拋硬幣一樣，不能因爲你前9次都是反面，第10次就是正面，這都是隨機的，正面反面都有1/2的機會。 類似這樣的類型還有很多，《有用的邏輯學》這本書就向我們展示了這些類型和案例，供我們與現實中的情況對號入座，有了這本鑑定邏輯謬誤的定典，分分鐘識別他人的謬誤、跳出這些邏輯陷阱，打開理性思考這扇大門。

什麼是邏輯學？ 很多我們一直在用 很多我們只有和有共同常識的人才講的清 爲什麼？ 因爲很多人失去了常識

本想看完這本書我的功力必將大增，我就要去參加今年的奇葩說，與衆奇葩們辯個你死我活。但看完此書我可能今年去不了了，這不如說是一本邏輯分類方面的論文，幫大家分析出邏輯和邏輯謬誤的幾種類型。實戰性欠奉，而所舉例子又受到翻譯和文化不同有表達上的差異。

爲這書第一版寫的讀後感 理清謬誤，提高智識 　　在人類文明的發展史中，錯誤一直伴隨在人類左右。普通人在對錯誤行爲的不斷糾正中獲得個人經驗，科學家在不斷地證僞過程中走向成功，哲學家在不斷反思總結錯誤認識中達成進步的思想……基於上述的情況，我們甚至可以說不斷犯錯誤纔是人類文化的常態。話雖如此，但我們卻大可不必悲觀，因爲在漫長的犯錯過程中，人類已經積累了大量的寶貴經驗，如注重歷史發展、謹慎地展開行動、合理地利用資源等等，而這一切都離不開一個必要的工具——邏輯！ 　　邏輯已經成爲了我們現在廣泛使用的一個詞語，我們把它作爲用來分析和識別錯誤的系統工具，例如，對合乎邏輯的一些事情，我們固然可以表示認同，但有時遇到一些奇談怪論時，我們會說“這是什麼邏輯？”。但是這時我們雖然在使用邏輯，但其實卻是以“邏輯”爲表達對超出自己經驗的事物的直覺判斷——也就是說，我們把“邏輯”當做了一個“標籤”貼到了我們的話語裏。如果想要消除這種“標籤”用法，只有辨清這些奇談怪論所犯的謬誤，才能是真正說得上是“應用”了邏輯。 　　然而，一般的邏輯學著作總是着眼於抽象的概括，專注於建立系統得邏輯體系，而缺乏對生活中種種謬誤的直接面對，所以經常給人一種疏遠的感覺。而這本《笨蛋！重要的是邏輯！》正是一本以邏輯爲基礎對生活謬誤針鋒相對的書。在本書中，作者以形式邏輯和非形式邏輯爲基礎，列舉5大類75種謬誤情況，涉及到心理學、語言學、歷史學、人類文化學等諸多領域，無疑爲我們辨別謬誤提高認識提供有力的武器。 　　閱讀這本書不但可以幫助我們認識諸如“兄弟三人孤獨一枝”（語法歧義）“三人成虎”（再三重複）“帝國主義都是紙老虎”（稻草人）等謬誤，還可在我們的研究工作中，起到很好的作用。僅以我所從事的教育領域來說，前兩天報紙報道教育部長大談教育夢想，把本來應該具體落實的教育建設，變成幾條公認的教育原則，這其實有犯“閃爍其詞”謬誤的嫌疑。再有已經長達十年的新課程改革過程，無論是建設理論中還是批評理論中都存在着很多的謬誤，有的訴諸新奇、有的訴諸富貴、有的訴諸羣衆、有的訴諸權威、有的以偏概全，下面簡單地列出幾條來： 　　“沒有不會學的學生，只有不會教的老師”（一廂情願） 　　“誤盡蒼生盡語文”（以偏概全、不當周延） 　　“變壓力爲動力”（混淆論題、轉移話題） 　　“只有想不到，沒有做不到”（肯定後件） 　　以上還只是隨意就能想到的謬誤，至於在討論、論文中出現的謬誤更是比比皆是，也就不再詳細列舉了。 　　最後，由衷感謝作者、譯者、校對者和出版社爲我們提供的這一份提高智識的厚禮。 新版本爲《有用的邏輯學》新增了一些謬誤現象，目前纔在研讀中。

本書主要講述了11個形式謬誤、6個語言上的非形式謬誤、22個關聯（省略）的非形式謬誤、25個關聯（侵略）的非形式謬誤、23個關聯（假定）的非形式謬誤，這些內容有助於學習語法錯誤、增強辯論能力，有這方面需求的人，可以看一下。有幾個常見的思維問題，值得關注，比如一分爲二，也就是說，凡是不是非此即彼的，我們要用辯證的看問題，結合事實去理解，在《事實》這本書中講解的更爲詳細。