夏向東等
本書主要內容爲黃浦區化學名師工作室承擔的2016年黃浦區重點教育科研課題——“基於化學核心觀念的教學實踐研究”成果,包括研究報告、文獻綜述和研究案例等三個部分。作者通過對化學核心觀念的梳理及化學課堂教學實踐的研究案例,來體現化學核心觀念在教學實踐中的落實,促進學生的化學學科核心素養的形成。該書對中學化學教師的教學與研究具有一定的參考價值。