公務員學習心理研究與培訓效能提升
李文廷
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李文廷
本書共分爲七章。第一章爲緒論，主要包括公務員職業性質及特點、公務員心理發展現狀、我國傳統的學習心理思想等，第二章爲公務員學習心理的內涵及特點，包括公務員學習心理的內涵、公務員學習心理的特點等；第三章爲公務員學習心理的研究理論及方法，主要包括公務員學習心理的研究理論、公務員學習心理的研究方法等；第四章爲公務員學習心理研究的內容，主要包括公務員學習動機研究、公務員學習方式研究、公務員學習策略研究、公務員學習環境研究等；第五章爲公務員學習的生理學與心理學基礎，主要包括公務員學習的生理學基礎、公務員學習的心理學基礎等；第六章爲影響公務員學習的因素，主要包括心理因素、社會環境因素、職業發展因素、其他因素等方面。第七章爲公務員培訓效能的提升途徑。全書內容針對性強，邏輯性強，有很強的現實意義，適合於廣大公務員朋友及相關研究人員閱讀參考。
這本書名字起的不行，按照書中內容應該適合每一個想提高學習能力的人。整本書的觀點非常鮮明，文章的框架結構採取的總分，一級標題按照歸納法（時間順序展開），從整體到局部又回到整體，二三級標題也是歸類法展開，但底層內容邏輯又是按照演繹順序，因此整本書讀起來通俗易懂，每一篇自成一章，又相互聯繫起來，還是挺又系統。 其次，文章引用的材料非常的豐富，什麼教育心理學，學習心理學，生理學……都有涉獵，而且作者不光汲取了參考書籍的精華，還加入了自己的理解和認識，可以說論述非常的深入，有見地，有條理。唯一感覺不足的是對於學習策略並沒有再細一部講解，但還是從整體上給讀者建立起一套比較完整的學習方式理解，這對於每個學習者日後的學習吸收，理解無疑是莫大好處，相當於提前建立框架