聚焦學習的課程評估：L-ADDER課程評估工具與應用
陳瑾
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陳瑾
《聚焦學習的課程評估：L-ADDER課程評估工具與應用》根據學校課程發展要求，借鑑分級評估思想，開發“L-ADDER”課程評估工具，構建各維度觀測點及其分級評估標準，用以檢驗學校課程發展水平，優化學校課程設置與實施，提升學校課程品質，推動學校向着智慧型組織發展。“L-ADDER”課程評估工具的開發與使用效益是巨大的，因此本書完整展示了一套科學的、易操作的課程評估工具，爲課程評價研究提供了極有價值的藍本。