我在三所學校的辦學之旅

每一本書都有它適合的讀者。 這本書裏看到的是傑出的教育工作者，優秀的校長如何實踐，引領三所不同類型不同現狀的學校發展。 適合未曾做過校長的人對校長工作的瞭解。也適合做過校長的人對照反思借鑑。 本書非常具有可讀性，也能夠看到很多閃光的智慧，楊校長是一位非常有思考、有能力、高水平的教育人。

看完內心深受震撼，楊校長曆經三所學校，三所學校的具體情況不同，但又有相同之處，擔任之初學校都面臨巨大的挑戰與困難，最後無一例外成了名校。一位好校長就是一所好學校，楊校長以自己的親身經歷詮釋了這句話。爲什麼楊校長能夠成就這三段教育佳話？因爲楊校長有情懷，有境界，有擔當，有能力，像火炬點燃老師向上的激情，並在實踐中接近願景，教書育人，真正成了人精神層面的追求！

。二是家長要充分了解學生在校的情況，這個情況應該包括學科成績、日常學習表現、學習態度、習慣養成等各個方面

沒有枯燥的教學管理理論，卻是以簡單平實的言語給了我一些學校管理的啓迪～