校長成長之路：從教育敘事看校長的勝任特徵
劉維良 王淑娟
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劉維良 王淑娟
《大夏書系·校長成長之路：從教育敘事看校長的勝任特徵》選取北京市15名有實踐、有理想、有影響、有特點的知名校長，通過對他們分別獨立訪談，提取每個校長髮展過程中的關鍵事件，同時以觀察法、作品分析法、質性分析法爲輔，深入每個校長的學校進行深入觀察調研。通過對校長的工作與生活、內心世界與情感的分析，探討校長的成長規律，分析校長的成功因素。
這本書是從校長視角去闡述，作爲一名教師，我也在一定程度上理解校長的做法，嘗試從校長的角度思考，從大局出發，整體到局部，如何做好一個班級的管理特別重要，與學校的管理有關聯。思考如何育人、如何培師、如何組建班子成員，這都是大學問。教育的各個方面都要細細斟酌。這本書的內容有所呈現，可以一讀。
內容不復雜，但比較囉嗦。教育改革和發展我覺得校長的考覈是重要的一環，怎麼考覈，任命甚至罷免值得好好研究。
學校管理不同於企業管理，真正吸引人的是學校不同時期關鍵節點的選擇極其背後的原因，恰恰敘事的方式以最開放的方式呈現了出來，最是吸引人