
田寶宏
鄭州九中的教育教學實踐近年來受到中學教育界的關注。本書把代表了規律性、適當性的“中”作爲一個符號,通過對當代中學教育存在的各種問題的探索,分析其出現問題的原因,進而積極找尋解決問題的方法,是作者多年理論和實踐探索的成果總結。《中教育:一位中學校長的感悟》一書於2015年9月出版,2016年1月第二次印刷,得到了教育界的認可和好評。本次修訂,主要是在原有基礎上,新增一章內容,新增章節是作者對“中教育”的哲學思考。近年來,作者通過親自調研,組織教育學界專家研討等形式,對“中教育”進行了更深入的研究,是對原書內容和充實和提高。