
胡虹麗
本書運用文獻分析、歷史比較、案例研究、實地調查等方法,沿着由歷史追溯到現實觀照到未來構想的基本思路,堅持史論結合、古今結合的研究原則,對中小學文言詩文教學的百年演變作了全景式展示,對中小學文言詩文教學的現實作了掘進式揭示,對中小學文言詩文教學的未來作了前瞻式構想。
很棒! 對文言文教學的緣起、現狀、方向等分析得都很精彩獨到 也擺脫了我對文言文教學的畏難心理,感恩(≧∇≦)
大晚上的不睡,就遇到了這本書。我是按照關鍵詞搜索查資料呢,沒想到一看看了近一個小時。真是緣分!很硬,也很好讀。
本書對文言文教學的歷史以及改革進程進行了全面的論述,值得每一個語文教學者閱讀。
這本書除了作者的寫作內容外,還可以把參考文獻作爲教育教學的閱讀書目