曾素林
該書按照“實踐教育是什麼”、“爲什麼要研究實踐教育”、“怎麼推動實踐教育”的研究思路來設計,通過理論邏輯分析、實證調查與國際比較相結合的方式展開論述,從歷史與現狀兩條線對我國實踐教育進行系統反思,尤其是對十六年來我國實施綜合實踐活動課程的現實狀況進行反思。這將爲關注實踐教育理論與實施的人們帶來諸多啓發和參考。
博士論文,感覺像新瓶裝舊酒。沒什麼可挑的,就是很規範,但是讀不出來啥新東西,可能是我自己的問題,畢竟作者是大佬。