班級管理原理與方法

符合中國基礎教育的實際情況，值得細細品讀！

作爲簡單的框架來看。還可以接受。嗯，推薦給身邊的學生了。可以快速瞭解班級管理的最基本的東西。

⭐⭐⭐⭐⭐ 讀完了，真痛苦。作爲一名師範類本科生，不看好師範專業並且將來也不打算從事這一行業。本學期有班級管理課程，老師要求看一本相關書籍並寫讀書筆記，在微讀搜到的第一本就是這個。 ——是不是開頭這樣寫更有故事感一點？（手動狗頭）其實還好啦，讀的過程中也是有收穫的～ 本書適宜受衆： 1.師範類學生（最好有見習或者實習經驗，這樣更有體會） 2.剛入職剛上崗班主任職務的新教師 3.雖然已經有不少經驗但仍然在管理班級方面有問題的教師 這是我讀的第一本有關班級管理的書，我不清楚其他的書是怎麼寫的，但我覺得這本書還是相對入門淺顯的，寫的也比較全面。首先對班級管理的概念、特點、任務和內容，以及班主任應該具備的觀念和遵循的原則進行了介紹，方便你快速瞭解班級管理的概況。後續章節又分別從班級的目標管理、組織管理、制度管理、學習管理、活動管理、日常管理和安全管理進行了詳實的論述，也給出了一些建議和舉措，實用性應該還蠻高的？ 書中反覆提到魏書生老師，他的理念和舉措挺吸引我，我有意願後續去了解一下，微讀裏也剛好有他的書，開心。

跟我以前的教科書差別不大。 現在在教學一線上，重溫這本書，感觸更深。 對於學生，我與他們建立了“亦師亦友”的關係。課上，我是他們的師長；課下，我是他們的朋友。 所以學生信任我，家長支持我。班級一片生機勃勃，學生蓬勃發展。 教書育人，這四個字，是沉甸甸的一份責任。我願意做一名辛勤的園丁，培育祖國的花朵🌼，修修剪剪，最終，他們都長成的參天大樹。

非常實用，涉及到了班級管理的各個方面，對於一個新手班主任建立一個框架非常重要，另外作者也很懂得節制，不會長篇大論，很多囉嗦話，很受用