語文教師文本解讀教學化研究

對一線的語文教師的借鑑意義，應該看語文教師自身的專業期待，如果想從理論高度去審視、反思和提升自身的教學技能，還是頗有收穫的，但作爲博士論文，無法提供放之四海皆準的操作策略。作爲脫離一線的文科生，個人覺得收穫頗豐！贊一個！

一本論文，對一線實操來說幾乎沒有收穫

就是把自己研究的過程用一些高大上的心理學名詞表達出來，看不到實質性的內容，在一萬千米高空飄着，離地太遠，不知道爲什麼還沒有逃逸出地球。給一線語文老師讀，給想弄明白文本解讀的老師讀，簡直就是天方夜譚，所以這是最好的催眠書。