以學爲中心的課堂教學研究
汪建紅 馬錦繡
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汪建紅 馬錦繡
本書爲浙江省規劃課題“構建孩子想象的現代學校的實踐研究”的成果，並獲得浙江省規劃課題一等獎。本書着重研究按孩子想象構建現代學校，儘可能地尊重學生的意見和建議，充分體現學生主體地位，發揮學生的主動性，爲學生提供適宜的教育，促進每個學生主動、活潑地發展，形成自己特色的課堂教學。
本書基於新課程改革後學生學習方式的轉變，要求老師轉變觀念，引導學生進行自主探究，老師適時進行相應點撥。但大的理論框架好說。引導學生學習方式的轉變很不容易。