徐曉虹
本書爲“十二五”教育部規劃課題（FHB150458）成果。本書通過在2所學校構建“教育議事會”制度的敘事研究，探索現代學校管理制度的基本內涵、架構與特徵，總結現代學校管理制度構建、運行的一般性規律，創新學校管理體制，提高學校效能，解決由於現行的學校制度下體制性越位、錯位和缺位而產生的諸多衝突與矛盾，逐步營造指向教育生態的區域和諧教育。
