朱曉敏
本書爲“當代外語研究論叢”系列之一，首先概述了語料庫在語言教學中的使用情況，作爲一種語言教學的方法，“教學翻譯”與本書依託的“翻譯教學”並不相同。在回顧譯學界對二者的爭議之後，作者對它們做出區分，並列舉了翻譯教學中使用語料庫的案例；其次，界定了翻譯本科專業學生的翻譯能力，並探討了其構成、習得以及評價方法。本書的讀者對象爲翻譯研究者、翻譯教學者以及應用語言學碩士、博士研究生。
