
王興橋編著
《樂在其中》共分爲九個篇章,概況起來就是“九樂”,分別是設計巧妙、過程優化、紮實有效、耳目一新、意外收穫、素質優良、值得研究、樂此不疲和其樂無窮。本書挑選二百節課來加以分析和研究,以饗讀者,也是對執教者的肯定,希望能幫助執教者提升課堂教學能力。
適合沒有什麼教學 教研經驗的人讀,可以從中瞭解到基本的教學原則和一些實際課堂教學的步驟和設計。但是全書來回重複了很多基本的教育學原則,在數個章節中重複說明 論述。創新性的,成體系的實操方法論很少
全書教學案例較多,但都是一些片段,不夠齊全,評課也比較簡短,還有很多重複,不夠詳細,如果評課更具體一些,可借鑑的就會多一些。可借鑑性太少。
瑤海區老教研員的聽評課記錄,跨越二十餘年,跨學段,跨科目。提醒我們在創新、特色的同時,要抓好教學常規工作。
做教育,就要做真教研[微笑][微笑][微笑]
像流水帳,沒有詳細說明教學過程,點評有很潦草,詞彙匱乏,重複,可以借鑑學習的經驗方法很少