袁文娟
本書是作者在教育崗位三十多年設計班隊活動實踐的經驗總結，包括研究經歷回溯、育人價值追求、系列活動設計、提升班隊活動育人價值支持系統的構建等內容，並附有班隊活動設計案例展示。本書閱讀對象爲小學班主任、學生工作負責人等。
