郭開元 劉燕 陳晨 路琦
工讀教育是爲了挽救處在違法犯罪邊緣的“問題青少年”而實施的特殊教育,是具有中國特色的一種教育,其主要依託工讀學校開展工作。在不同的時期,工讀教育有不同的特點。初創期的工讀教育具有半工半讀、強制性等特點,隨着社會環境、經濟條件以及教育理念等的變化,工讀教育的職能、性質及特點都發生了很大的變化。作爲我國教育的重要組成部分和獨有的教育形式,工讀教育從誕生至今就對教育以及預防青少年犯罪領域產生了不可磨滅的影響。