我的高考：女生的故事

這本書某種意義上也屬於我最喜歡的社會學範疇。從50後的高考故事，到90後的高考故事，讀完有滄海桑田的感覺。 當然，這本書也有侷限性，主編並非從社會上收集文章的，而是從她身邊的團體。所以這些文章的基調都很感恩很謙虛，也帶着些文人的氣質。另外好幾篇的作者都是和心理學相關的。 我評價50後寫她們的高考故事是生動有趣，端莊大氣。50後是改革開放後第一批參加高考的人，家裏沒有點文化氛圍或者信息來源，是不可能成爲第一批的。她們的起點本來就很高，加之寫文章的時候大概已經是退休老人，所以文章有着老輩知識分子厚重的底蘊。 60後的故事稍顯跌宕起伏。因爲60後參加高考那會兒，高考並不爲人重視，會不會參加高考存在着很大的偶然性，而且對於普通人來說大概不會比現在難，因爲那時寄託高考改變命運的想法並不深。 70後的高考故事不好說。對彼時的他們來說，高考已經成爲改變命運的重要手段。 80後的故事，大概是樣本的侷限性，沒有我想象中那麼特別，原本80後就是第一批見過網絡的人。80後大抵和70後差不多，都是把高考當成改變命運的重要手段。 至於還有部分80後及90後，高考過去沒多久，一些複雜的情感還在，不像50後到70後那般，回憶裏都是甜的。80後和90後的回憶裏有些許苦，甚至有的都是苦。 這本書如果一口氣讀下來，大概會很爽。你會發現，從50後只有頂尖的人才能進大學，到90後只要你足夠努力就能上個不錯的大學，真是會有滄海桑田的感覺。 這本書寫的都是參加高考上了大學的女生的故事，若這本書有一篇參加高考但因家庭原因上不了大學的故事，大概便能顯出世間的殘忍。

算是一種羣像人物誌，通過高考這一在國內可以說“十分重要的人生節點”出發，將國內的社會變革展現出來。自小被教導女孩應當要怎麼怎麼樣，到高中也有很多女孩被壓抑在學文學理以及競爭之下。 似乎這個世界的規矩，對於女孩來說就是會特別多而龐雜的。 這種框架迸發出一種反抗，最終改變了她們一部分人的生活。

這本書來源於導師推薦書目 在月末學習彙報的ddl前讀完了 在圖書館，讀完以後，不知道爲什麼有一種悵然若失的感覺，不過後面幾章，也確實有進入到心流的狀態了 這本書是關於中國從恢復高考以後，不同年代的女生當年的高考故事，或者是接收教育的故事。 文革結束以後，或者是80後，90後的，在大學擴招以前，高考的重要性，也真的屬於千軍萬馬過獨木橋的情況，而當時的高能教育投資的回報也是很高，但是對於95後的我們，只有在最後的章節裏，纔會有些許感同身受！ 因爲最近在看家庭社會地位和教育期望或者教育獲得相關的論文，許多研究表明其中的相關性，但是有一個需要爲現在所謂的寒門難出貴子正名觀點是，家庭經濟水平其實對孩子的成就獲得並沒有太大的關係，但是父母的文化資本，社會資本，對於教育的重視程度，有着很大的影響。 讀完之後，我略帶失落的原因估計是，書裏大部分的主人公，無論經濟資本，還是文化資本，相對來說，都是遙遙領先普通人的，少有幾個特殊例子，依靠自己，獲得了自我實現。 當然在一些故事裏，我也看到了過去的自己，回憶自己的高考故事…… 沒有正經讀過幼兒園，而是跟着我當鄉村教師的大姨，去村小玩，在鎮中心小學讀書，感恩我媽以前也是代課老師，對我學習抓得很嚴，養成了良好的學習習慣以後，後面就也基本是獎狀也是可以填滿家裏一大面牆的，直升鎮中學，當時也去考了縣裏很有名的民辦附中，考上了，但是學費生活費特別貴，我很懂事，因爲沒有選擇的餘地，當然，我姑作爲小學老師，也沒有阻止，因爲我當時暑假在她家玩，但是後面哪怕我中考拿了六個A+,進入到了最好的縣高中的尖子班，我也時常反思，我如果去了附中，會不會更好，因爲我在鎮初中，幾乎也是付出了很大很專注的努力，去到縣高中，我也沒有像一開始就在縣裏上學的同學那樣，適應得那麼好，全寄宿的生活，把我發的猝不及防，物理成績也是讓我備受打擊，高一的我，在最好的尖子班裏，第一次被狠狠地碾壓，除了語文英語，和文科科目，至暗時刻，當時班裏老師的進度也很快，同班同學也總是能快速搶答，後面有一些我才知道，他們暑假的時候，就把高中的書學完了，而且也有一直在補習，我這個小小的個子就從剛開始坐在倒數第三排，後面到窗戶邊，上立體幾何的時候，根本就不知道數學老師說得是哪個邊哪個角，我的內心擁有了巨大的落差，因爲成績好或者家庭好的同學的位置一直都沒有變過，當時，我爸媽還說要不要給老師抓兩隻雞去！ 在高二文理分科以後，我短暫得救了，因爲尖子班的人選擇文科，簡直就是個位數，而我的高中也是以理科聞名的，20個班最後只有四個文科班，而且大部分選擇文科的人的成績是很差的，而我在第一次考試的時候，就衝到了前六，後面還拿到了獎學金。可是後面隨着學習量的深入，高一數學落下的，開始讓我又陷入到無助的狀態了，每天我基本上是最早一個到教室的，食堂買個饅頭，配上牛奶，或者我爸媽給我帶來的一個星期的雞蛋，我就開始背書，中午跟着學霸們的節奏，快速解決午餐，中午休息個二十分鐘左右，但是其實我每天中午都沒有睡着過，晚上會到12點多吧，我們當時只有週日下午休息半天，很累，就是空白無力地在努力，整個人把自己繃得緊緊的，不想浪費時間在所謂同桌舍友之類的身上，可能當時最快樂的就是每次考完試之後，連着對面食堂的wifi宿舍看電影，不過當時的我，真的特別敏感脆弱，別人對我的一些些什麼輕微的舉動，都會被我放大到不公平不友善，或許這就是來自農村的小自卑下的自我保護機制吧！ 高考兩天，我姑給我送了葡萄糖，考語文的時候，實在憋不住，讓監考老師帶我去上了廁所，考數學，大題把我難哭了，考完以後，在宿舍和過來給我送湯的大姨痛哭，文綜沒啥感覺，考試成績出來發現卻是最糟的。英語最好，139，歷史最好，這也是我後面爲什麼選擇英語專業的原因之一吧！其實我們宿舍在考完第一天，還發生了一個小插曲，就是一個舍友以爲自己答題卡順序填反，整個人大奔潰，但是後面沒有，不過她還是去復讀了。 我們宿舍是學霸宿舍，狀元睡我對牀，還有兩個上六百分的，在我上鋪，和上鋪的對面。所以，很好強的我，就是自己瘋狂push自己吧！狀元的作息，很穩定，而且牀頭永遠要麼是英語雜誌要麼是書，除了我上鋪，都走讀，家裏條件自然也很好。我永遠記得我上鋪懟我，老是問別人的爸媽是幹什麼的？我當時覺得很不好意思，現自己讀研開始研究這個相關，才覺得家庭社會地位對於教育影響的合理性！ 填志願，我也比較草率，拿着厚厚的志願填報指南，和我媽勾勾選選，東北西北西南不去，我想要去外省，去看看外面的大城市，選擇了天津，財經，但是因爲只是超了一本線三十多分，沒辦法報熱門專業，就學了英語，當然大一剛去，也是被狠狠碾壓，口語課第一次，老師沒有聽懂我說了什麼，每一次pre前自己的練習，爲得是彌補別的同學可能只是一個小時左右的準備，但是四年左右的時間裏，我確實成長了很多，也在努力地去拿獎學金，但是周圍的朋友還是很少，也還就是隻是三點一線，早上7點，食堂買個粥，然後就在湖邊晨讀，上課，圖書館自習室，沒有什麼特別長遠的規劃，當時只看到期末考試和拿獎學金補貼生活費，後面快要畢業了，考研失敗，迷茫中去了新疆，但是還是想彌補考研的遺憾，想要重新獲得應屆生的身份，重新選擇職業的機會，重新回到家鄉就業的機會，重新去做一些自己沒有做過的事！可是研究生的課程快要過去一半了，前幾天也參加了招聘會，除了一些emo焦慮趕作業，我感覺我好像又沒有把握我的一些初心了！我好像有些鬆懈了，當然並不是讓我像之前那樣沒有任何娛樂完全緊繃，但是讀研只是一個節點，實現了考研成功的目標以後，難道就沉溺在此了麼？覺得自己研究生的專業和學校沒有那麼好，但是這個你覺得不好的環境裏，其實也不乏很優秀的人，那麼自己又有沒有去讓我自己變得更好，這或許是自己應該值得思考的問題。 不能配合的就拒絕，自己不做別人做到了，或者許多看不慣，自己接受不了的，少陰陽，少討論，畢竟天下之大，有幾個完人，也少苛責，什麼人都有，如果無法改變，何必要影響自己！ 現在提倡把自己再養一遍，我想對自己說，你真的很棒，過去那麼努力的你，真的很厲害，希望未來的你在不忘記曾經那個埋頭苦讀的獨立懂事的小女孩的同時，也要多多愛自己，多多擁抱自己，多多照顧自己，去成爲你想成爲的人，去做你想做的事吧！

讀這本書的契機是我看過作者的另一本書犯罪婦女訪談實錄，這樣的題材全部關乎女性，又是高考深深的吸引了我，書中的女生跨越了近乎三代，文風各不相同，無一不帶着時代的烙印，她們在時代洪流下所做的選擇、爲之的努力深深的觸動着我。感謝她們的勇敢和拼搏，最終改變了自己的命運，如果她們沒有選擇高考，可能命運會變得完全不同，有時候一個念頭一個選擇就會改變一生的軌跡。 我在讀的過程中經常會將我身邊的女性對應到那些時代，彷彿瞭解了更多她們的生活。更好玩的是這些女生來自的地區和所處的家境各不相同，可以看到每個人成長的經歷非常令人驚奇，就像是面對面聽她們在講述曾經那段難忘的時光。就能夠得到的知識而言並沒有多少，但是這本書讓我真實的瞭解到了更多女生的生活，非常敬佩書中的所有女性，那麼難那麼苦的日子都義無反顧的走過來，你們真的很勇敢，希望女生們在各自的生活中更加閃閃發光。

這是非常好的一本書，講述了從70年代到現在一些女生高考奮鬥的故事，不得不說，高考對於每一個年齡階段的人生都是不一樣的，當我們走過這座獨木橋之後，就會發現更寬，更廣，更大的世界，高考對每個人的意義也是不一樣的。 但直面高考過後，你會發現，我們都會感謝那段用心拼搏的時光和那種永遠向上的狀態，而又充實的生活，以至於可以影響到我們以後的整個人生。 而我也要馬上進行專升本了，真的是非常巧合，而且我也是在浙江讀大學，希望接下來的幾天後的考試裏，可以考出一個很好的成績。 最後，人生真的是一場馬拉松，而不是百米賽跑的，無論我們在人生的任何階段都要全力拼搏，不斷更新過去的自己，去塑造一個全新的自我。