制度創新與研究生教育結構調整
趙琳
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趙琳
隨着我國研究生教育規模的擴張，結構問題日漸凸顯，加快研究生教育結構調整已經成爲我國高等教育發展的戰略重點，而學位與研究生教育制度的變革與創新是實現結構優化的關鍵。 本書以新制度主義中組織分析的相關理論爲基礎，突出制度分析，在制度變遷、體制變革、組織發展與教育結構調整的互動框架下，梳理我國學位與研究生教育制度變遷的過程，從組織視角分析制度變遷對研究生教育結構調整的影響，闡釋了我國研究生教育結構的調整機制，並進一步在“多元主體協同治理”語境下探索我國研究生教育結構的主動適應性機制。