新教育實驗：中國教育改革的民間樣本

內容簡介

2000年，朱永新教授發起了“新教育實驗”，至今全國各地5200餘所學校、570餘萬名師生投身其中，其理論和實踐讓諸多身處應試教育壓力下疲於應付的教師找到了努力的方向，改變了許多區域的整體教育生態。近20年來，新教育實驗因其強調教育者自身的行動反思，以及新教育共同體對社會公益的關注而備受矚目，成爲中國教育改革的一個民間樣本。2018年，新教育實驗被評爲基礎教育國家級教學成果一等獎。在本書中，朱永新教授梳理了新教育實驗的發展歷程，列舉了新教育的“專業閱讀+專業寫作+專業交往”的教師專業發展模式，以及“晨誦、午讀、暮省”“新生命教育”等特色課程，全面總結了新教育實驗的理論與實踐，是一本全面介紹新教育實驗的重要著作。

書籍信息