代建軍 楊東亞
《如何做有智慧的教師》在教師教育智慧生成價值辯護的基礎上，通過國際考察和理論反思，明確了教師教育智慧生成的理論基礎和內在機理，設計了教師教育智慧生成的可行路徑，爲教師的個性化發展提供了另一種可能的選擇。
教師進階手冊：做一個有智慧有個性的優秀老師。
