課堂，與美相遇的地方

內容簡介

本書是作者關於語文學科教學的主張。作者提出醇美語文的教學理想，並對語文課堂教學作了一系列的改革嘗試。對教學模式的探索，對教學問題的設計，這樣的探索是以學生爲本，這樣的探索也促使教師自己進行專業提升。 博衆取長，走自己的教學路子，是教師形成自我教學主張應該遵循的道路。

讀者書評

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