設計思維手冊：斯坦福創新方法論

《設計思維手冊》分爲三部分：第一部分介紹了設計思維的心態以及它如何幫助你解決複雜的問題。第二部分提供了一個框架和方法，讓你可以在不同的情境和領域中應用設計思維。第三部分介紹了系統思維、精益商業模式思維、商業生態系統設計等與設計思維整合的思路。但作者將設計思維應用到此書的寫作上，兜兜轉轉，反而難以把握重點。 作爲一個觸發數字化轉型的重要工具，設計思維是一股新興的浪潮。當今流行並主要應用的設計思維有很多變種，但這個原理首先是1996年由斯坦福大學的d.school提出的五階段設計思維模型。 《設計思維手冊》正是按這個模型論述的，d.school的設計思維五階段模型如下： 理解：試圖理解用戶，與用戶感同身受 定義：定義用戶的需求、問題，試圖洞察它們 構思：通過挑戰假設和創意思維來構建解決方案 原型：開始創建真實可驗證的解決方案 測試：測試原型 我剛讀完《做對產品》並深有體會，《設計思維手冊》和《做對產品》這兩本書都是非常優秀的關於設計思維創新方法的著作，它們各自強調的點有所不同，但都對於創新產品有非常實用的指導意義。 一：相同點： 重視用戶需求：這兩本書都強調了設計思維的核心是以用戶爲中心，關注用戶需求和體驗，通過深入理解用戶的需求和行爲來發現創新機會。 強調迭代和原型設計：這兩本書都認爲，在設計思維的過程中，不斷地迭代和原型設計是非常重要的，這樣可以快速發現問題並找到最佳解決方案。 強調團隊協作：這兩本書都認爲，在設計思維的過程中，團隊協作是至關重要的，需要有不同背景和專業的人員共同合作，以產生最優的解決方案。 二：不同點： 着重點不同：《設計思維手冊》更加註重的是方法論和操作性的實踐，強調如何應用設計思維來解決實際問題包括個人問題；而《做對產品》更加強調的是創新策略和領導力，強調如何在商業上實現創新。 範圍不同：《設計思維手冊》主要關注產品和服務的設計創新，而《做對產品》則涵蓋了更廣泛的領域，包括社會和環境等方面的創新。 觀點不同：兩本書對於一些關鍵問題的看法有所不同。例如，對於用戶需求的理解，《設計思維手冊》更加註重通過用戶研究和洞察來發現需求，而《做對產品》則更加關注在用戶需要之外尋找機會。 關鍵的是這兩本書的確有不同的方法論，特別是在原型設計方面。 《設計思維手冊》提出了一個基於設計思維的創新過程，其中原型是一個關鍵步驟。該書提出了兩種原型類型：早期原型和成品原型。早期原型旨在測試和驗證概念或想法，通常是簡單和粗糙的，它們可以用來獲得用戶反饋並在設計中進行迭代。成品原型則更爲完整，它可以用來測試整個產品的用戶體驗。在這本書中，原型通常是建立在基於設計思維的循環過程中的，即洞察、定義、構思、原型製作和測試的循環。 而《做對產品》則提出了一個名爲“pretotype”的概念，它與傳統原型的概念略有不同。在《做對產品》中，pretotype 是一個用於驗證假設和想法的初步模型，其目的是儘可能快地測試一個概念的基本要素，以確認其是否值得進一步開發。Pretotype 可以是簡單的演示文稿、可交互的模型或其他形式，其目的是儘可能快地驗證想法而不是構建完整的產品。是避雷指南！因此，兩本書的方法論在原型設計方面略有不同。《設計思維手冊》中原型通常是建立在循環過程中的，而《做對產品》中pretotype 是旨在儘可能快地驗證假設和想法的初步模型。 可以說，《做對產品》是設計思維的創新的迭代產品。 《設計思維手冊》關注於基於設計思維的創新過程，它強調了理解用戶需求和問題，並在設計解決方案時通過原型製作和測試來循環迭代。該書提出了一系列工具和技術，如人物畫像、客戶旅程地圖、頭腦風暴、原型測試等等，以幫助團隊設計出創新的解決方案。 而《做對產品》則關注於驗證想法和商業模型的可行性，它提出了一種名爲“Right It”方法論，該方法論將d.school的設計思維五階段模型迭代爲新五階段：insight（洞察）、problem space（問題空間）、solution space（解決方案空間）、prototyping（原型製作）和scaling（擴展規模）。雖然d.school的設計思維五階段和《The Right It》的五個階段都涉及到問題理解、解決方案構思和原型測試，但它們的方法和重點略有不同。d.school的設計思維五階段強調用戶的理解和體驗，其中包括理解用戶需求和洞察問題，以及在構思、原型和測試階段中不斷與用戶進行反饋和互動。這個過程主要關注於如何解決用戶問題，並且強調了人類中心的設計。相比之下，《做對產品》的五個階段更側重於商業模型的驗證和市場適應性。它們從洞察開始，通過問題空間和解決方案空間的分析，創造可行的商業模型。在原型製作和擴展規模的階段，着重於實現商業模型的驗證和實現。 相比d.school的設計思維五階段，可以認爲《做對產品》更具操作性，原因如下： 更強的商業導向：《做對產品》的五個階段更加註重商業模型的驗證和市場適應性，着眼於實現商業成功。因此，這個方法更適合於商業環境下的創新和產品開發。 着重於可行性驗證：《做對產品》的五個階段中，問題空間和解決方案空間的分析，着重於驗證解決方案的可行性，從而保證創新的成功。這個方法更加關注可行性驗證，更有利於實際操作。 指導具體實踐：《做對產品》的五個階段爲創新過程提供了清晰的指導和具體的實踐方法，可以幫助創新團隊更好地應對實際挑戰和問題，提高創新成功的幾率。 總之，d.school的設計思維五階段在應用場景更加廣泛，但是《做對產品》更適合商業環境下的創新和產品開發，更具實際操作性。選擇哪種方法，需要根據具體情況和目標來進行選擇。

非常系統而全面的講了設計思維以及連帶的一些方法論。內容非常結構化，所以看起來不費力。 因爲已經有過一些實踐，再對比着看，還是有新的體驗。 可是就像中間有段關於組織的內容，書裏說設計思維就像一個超棒的山地車，可是爲了能爬上阿爾卑斯山，你還需要強健的體魄……組織的轉變是更復雜的事情啊，爲了成就事業，進取型的領導者真的太關鍵 在客戶項目裏如何推動用設計思維解決問題還有太多的事情要思考。（小聲BB：首先內部的認知和能力就太參差不齊了……

在面對一個問題時，設計思維是一種看待問題、定義問題、解決問題的方法…… 作爲一種思維方式，設計思維被普遍認爲具有綜合處理能力的性質，能夠理解問題產生的背景，催生洞察力和各種解決辦法，能理性地分析和找到最適合的解決方案…… 在工作和生活中，棘手的問題、突如其來的麻煩事都可以應用設計思維……

設計思維的書也看過一些，但還是這本讀下來更有意思、更有收穫，後半部分尤其精彩。

用設計思維去思考去做事會有很大收穫，與系統思維和數據分析結合更有妙效！但本篇的設計專業詞彙有點多，不容易直觀理解，可能作爲外行業人士的設計類第二本書會更好一些，以更基礎一些的設計書爲第一本。 雖然比較難懂，有點費腦，但是也帶來很多思考的新體驗，是我非常喜歡的一本。

一直以爲設計思維會有一個準確的定義，但其實沒有。從事設計專業後這種思維的衍生與以及對自身的影響是潛移默化的，每一個創意點的形成都以解決人類（用戶/消費者/客戶等）的真實需求與根本問題爲出發點。衆企業雲“以人爲本”，卻沒有多少可以真正做到。工業4.0時代下，技術革新是企業發展的首要武器，在製造業服務化轉型、傳統企業數字化轉型等一系列企業轉型中，企業需要優先進行思維模式的轉變，而選擇設計思維與系統思維、生態思維、混合模型等進行靈活組合不失爲明智之舉。在企業中貫徹設計思維最重要的一點，即將其思維模式應用於企業的戰略層面形成企業差異化設計戰略，使其影響並重塑企業文化機制（通過機制驅動領導力形成與實施），重構企業內外部資源分配、打破筒倉式組織架構、建立良好的利益相關者管理系統，應用數字化工具分析企業虛擬價值鏈，繼而創建差異化的商業生態系統、形成極具差異化的商業模式，從而形成核心競爭力以獲取競爭優勢。

設計思維並不是“用設計師的思維去設計”，它是一種創新方法論，更是解決問題的路徑，無論是產品還是商業模式，谷歌、微軟、騰訊、百度都在用的創新利器。本書是一本極具可操作性的未來商業指南。通過質疑當前的狀態和缺點，作者提供了開啓數字化轉型所需的工具和框架。設計思維以一種強大的用戶導向和多學科團隊的快速迭代來解決問題，它同樣適用於重新設計產品、服務、流程、商業模式和生態系統。本書描述瞭如何在不同的行業中應用設計思維，面對包含數字化轉變在內的常見挑戰，作者提供了一套有效的解決方案，以一種實用的、高度可視化的方式展示將設計思維如何融入管理、創新和創業方法中。

●在工作室翻完了紙質版，裏面提供的思維模型特別好，如果可以直接在miro裏在線使用就更好了😊。 ●第三章受益很大！面向未來的設計背後需要系統、混合性的思維做支撐。另外有被叮到的一點是：在信息繁榮的時代裏，如果不能接受不確定性、不能持續更新認知，落後於時代的速度會比以前快得多。 ●五年前的書了，書中的舉例和方法還是很受用。雖然翻譯的文字有點生澀，仍不失爲一本好書。 ♦更適合：實操時帶着問題有針對性的讀。 ♦更適合：讀實體書看插圖。

非常有啓發性地一本設計類工具書

提供了數字化轉型所需要的工具和框架，設計思維以一種強大的用戶導向和多學科團隊的快速迭代來解決問題，將設計思維融入管理，創新和創業的方法中。