童年之謎：瞭解兒童內心世界的心理學指南

自升級寶媽後，就開始各種啃育兒書籍，這本書主要闡述了嬰兒從出生到口欲期和肛欲期的正常情緒發展，強調了可以預期的嬰兒與父母關係的本質。關於嬰兒在子宮裏的感知以及出生後各個階段的發展，以及各個階段的敏感問題甚至於對關於原生家庭的影響都進行了分析。 關於本書中肛欲期的發展描述中強調：從肛欲期開始，幼兒就明確地表達了他對個體化和隱私的需求，他會大聲說：“我想自己做這件事。”他希望與父母的支持保持距離，但仍然保留他們的愛和認可。幼兒會告訴他的父母，未經許可，不要干涉她的事情，更不能觸碰他的隱私，如果父母能夠尊重孩子的行爲，就能增強孩子對他們的信心，在適當的時候，孩子是會主動跟父母分享隱私的。 然而在中國，我們絕大多數的父母都做不到這一點，大人們都有自己的祕密並且都被別人尊重，而孩子的祕密他們卻從來不當回事，比如他們會悄悄翻看孩子的日記本，並且會因爲日記中有寫到不應該被他們知道的會令他們不開心的內容時，他們還會明目張膽的拿出來指責孩子的錯誤想法，這使得孩子們越發感到自己被侵犯，從而摧毀對父母的信任，更害怕他們對自己的侵犯。 文中一個案例：詹妮（Jenny）是一名30多歲的女性，渴望被愛但同時又無法忍受被擁抱。在分析中，通過自由聯想，她想起了自己對母親的憤怒，她母親總是不敲門就進她的房間，未經允許就亂翻她的東西，強迫她穿她不喜歡的衣服。詹妮覺得自己沒有任何隱私，顯然她覺得被擁抱是一種入侵，她害怕失去自由和隱私。 我好像明白了爲什麼我一直希望得到父母的愛又很謹慎的迴避他們的愛。正是這種被入侵的感覺嚇跑了我想與他們坦然相對的念頭。 關於案例中，jenny的母親強迫她穿她不喜歡的衣服，在之前看到的一本書中，也有很多類似案例，並且，像這樣的事情經常發生在我們身邊，大人經常用他們的審美來強迫我們的選擇，好像穿了他們喜歡的衣服我們纔是一個正常的人，他們用他們的喜好綁架了我們，通常他們這麼做，會讓孩子很難建立自己的審美觀念，這都歸功於一個事必躬親的母親，也就是自戀型母親。 總的來說，這本書追溯了新生兒在依賴於子宮中的感知而在出生後生存下來的的能力的奧祕。這本書結合了作者多年的臨牀經驗，有不少真實案例分享，可以讓新手父母更加了解自己的寶寶，從而用正確的方式去撫養與疼愛孩子。

整體來講，這本書挺有趣的，有些童年經歷會有代入感，也似乎是一種答案！但作爲一本比較專業的書籍，有些術語還是會比較難理解。再加上是翻譯的書籍，也會有理解上的問題。

沒讀下去，不知道是太專業了還是太囉嗦了。

太多言語累贅了，作者寫得學究死板又囉嗦，譯者也延續了學究死板和囉嗦。

找不到與孩子相處的金鑰匙？快進入羅尼·索蘭的精神王國 爲什麼孩子會尿褲子？爲什麼孩子會莫名其妙地發脾氣？爲什麼孩子會倔強地反駁大人的觀點？爲什麼孩子會突然對某件事情格外感興趣？......花了超長的時間耐心讀完了以色列資深精神分析師、心理學家羅尼·索蘭撰寫的《童年之謎》這本書後，彷彿摸到了與孩子相處的金鑰匙，這些問題似乎一下子都有了答案。 確實如作者所說的一樣，原生家庭的良性資源與生活劣勢，會在育兒過程中，給孩子產生無形的、但卻非常強大的影響。無論是在零至十二月的口欲期，還是十二個月至三歲的肛欲期，儘管每一個時期的情緒系統都有一套獨特的功能運作模式，但是父母角色、生活環境以及遺傳因素都無法脫離於這套系統之外。如何在孩子成長過程中，不斷平衡他的內心需求，提升他的行動能力，都是值得父母深思的事情。 在這本《童年之謎》一書中，作者對孩子的自戀免疫系統進行了深度剖析，她認爲口欲期的自戀理想代表着完美和誇大的自體熟悉感，而肛欲期的自戀理想則代表着力量和全能的自體熟悉感。值得深入探究的是，幼兒們在面對不愉快或不熟悉的場景時，會產生一種如同失敗般的威脅感。儘管如此，幼兒依然能夠通過健康的自戀恢復他的自體熟悉感。也就是說，過幾分鐘後，孩子就能從不愉快中恢復過來，彷彿那些不愉快並未發生過。孩子年齡越小，其挫折闕值越低，等到孩子步入肛欲期時，他的挫折闕值就會不斷地提升，他便不再表現得那麼絕對。 這些理論很鮮活也很真實，難免讓筆者想起自己小時候。試着回憶一下，小時候，我們的心裏是不是都住着一個“自我”，這個“自我”主宰着我們臆想出來的一個精神王國。在這個精神王國裏，“自我”是絕對的C位主角，所有的有關他人的一切，彷彿都是“自我”的陪襯。長大以後，我們常常會回憶起這段“迷之自信”的歲月，在不斷被神話的“自我”中持續反問自己。無論如何，那段只有自己的大腦纔會感受到的歲月是如此真實卻又不可思議。 關於幼兒爲什麼會尿褲子，作者的“幼兒對自己的祕密有掌控感”這一解釋，筆者深表認同。年幼的孩子可能會象徵化自己的分泌物，昇華自己的排泄物，同時不願被太多的人知道。孩子認爲那是一種自己可以保留在心中，沒有自己的允許任何人都無法將其拿走的東西。作爲看護人，我們可能忽略了爲他保守祕密這一原則，當孩子不斷做出消極反應時，我們立即強調並指責他的錯誤，甚至說他是一個撒謊者。殊不知，這反而加重了孩子的思想負擔，使得他在爲難、偏要堅持等複雜情緒中不斷地將尿褲子這件事情“完美”地反覆演繹。 這本書術語比較多，專業性比較強。筆者建議大家可以先翻翻後面的術語表，再來通讀全書，如此有助於更好地理解這位心理學家的觀點。