
劉運福主編
本書以遼寧省本溪市發展大健康產業爲例,分析了國內大健康產業發展對人才的需求,介紹了借鑑國內外先進經驗、在校企合作內涵研究的基礎上構建的大健康產業人才培養體系。本書內容以雙元培育爲核心,研究了政府、學校、企業在政策、法規、資金等外部因素作用下對人才培養體系的影響,研究注重校企利益的平衡,力求在理論研究和實踐應用中創新突破。本書可以爲職教院校和行業企業的校企合作提供理論支持和實踐指導,也可以爲各級政府和組織決策提供參考。
2024年讀完的第十二本書。 “職業教育,產教融合”是今年閱讀的第二條主線,是帶着很強的學習目的性去閱讀的,希望通過這一主線的閱讀,對於自己的工作有直接的幫助。 這本書和以往閱讀的報告性文章比較,更全面的介紹了國內外職業教育人才培養體系的比較。在體系的構建,實施上進行了一定的闡述,有指導性的作用,講了很多好處。但是,風險和困難沒講,或者很少講,尤其是如何平衡投入雙方的利益回報涉及的很少,利益是合作的驅動,穩定的利益回報是長期合作的基石,這恰恰是當下校企合作難以取得全面開花的癥結所在。爲什麼不講,可能當下沒有行之有效的解決方案,沒有普適性的辦法? 如何平衡,取得共贏,職業教育產教融合還有好長的路要走