範惠明
本書旨在關注產學合作中高校的具體承擔——教師在其中的具體表現，通過深度訪談和問卷調查，系統探索和分析了教師參與產學合作的方式、動機、影響因素、收益等，以加深對產學合作在微觀層面的研究和理解，爲政府和高校完善產學合作相關政策提供參考，爲教師選擇和參加適切的產學合作提供決策依據。本書適合科技和高等教育領域的政策制定與決策者、研究者，參與產學合作的教師，以及高校、政府一線科技管理者閱讀。
