如何成爲一名很厲害的培訓師

《如何成爲一名很厲害的培訓師》深度書評 在當今這個知識爆炸的時代，培訓師作爲知識傳遞與技能培養的重要角色，其專業素養與授課能力直接決定了培訓效果的好壞。王鵬程所著的《如何成爲一名很厲害的培訓師》一書，無疑爲那些希望在培訓領域有所建樹的人們提供了一本極具指導意義的寶典。本文將從書籍內容、核心觀點、實用技巧、個人感悟以及書籍評價等多個方面，對這本書進行深度剖析。 一、書籍內容概覽 《如何成爲一名很厲害的培訓師》一書，由資深企業培訓師王鵬程所著。王鵬程畢業於北大心理學碩士和天津大學管理學碩士，曾任世界五百強企業大中華區培訓發展總監，同時是2019年“我是好講師”大賽總決賽導師團團長，三屆冠軍導師，具有豐富的培訓經驗和深厚的理論功底。這本書從培訓師的基本技能、課程設計、教學方法、學員互動等多個維度，全面而深入地探討了如何成爲一名優秀的培訓師。 二、核心觀點解析 1. 培訓師的基本技能 書中首先強調了作爲一名優秀的培訓師，需要具備專業知識、良好的溝通技巧、組織能力和領導力。這些技能是培訓師能夠有效地傳遞知識和經驗的基礎。專業知識是培訓師的核心競爭力，而溝通技巧、組織能力和領導力則決定了培訓師能否在課堂上有效地引導學員、激發學員的學習興趣，並幫助學員將所學知識轉化爲實際技能。 2. 左腦與右腦的結合 書中最爲核心的觀點之一，是強調了在培訓課程設計中左腦與右腦結合的重要性。作者認爲，一個完美的培訓課程需要同時考慮到左腦和右腦的發展，既要注重邏輯和理性思維的訓練，也要注重創造性和感性思維的激發。左腦負責邏輯、構架、內容、方法等，而右腦則負責感覺、畫面、情緒。通過結合左腦和右腦的思維方式，培訓師可以設計出更加全面和有效的培訓課程，幫助學員更好地理解和應用所學的知識。 3. 實用技巧與方法 書中不僅闡述了核心觀點，還提供了大量實用技巧和方法，幫助培訓師在實際工作中更好地應用這些理念。例如，在培訓課程設計方面，作者介紹了三角模型、矩陣模型、金字塔模型、流程模型、狀態線模型和平衡輪模型等六種常見的模型，幫助培訓師梳理課程邏輯、優化課程內容。在教學方法方面，作者提倡運用新穎的教學工具、引入互動環節，如小組討論、角色扮演、案例分析、互動遊戲等，讓課堂充滿活力，提高學員的參與度和學習效果。 三、實用技巧詳析 1. SCORE模型講故事 在授課過程中，如何講好一個故事是培訓師必須掌握的技能之一。書中詳細介紹了SCORE模型，即情境（Situation）、衝突（Conflict）、解決（Resolution）、結果（Outcome）和啓示（Echo）。通過這個模型，培訓師可以構建出引人入勝的故事框架，讓學員在聽故事的過程中產生共鳴、受到啓發。同時，作者還提到了六種構建故事畫面感的方法，如用動詞和名詞、用特定名詞、用比喻代替形容詞等，這些技巧都能幫助培訓師更好地呈現故事、吸引學員的注意力。 2. 課程模型構建 在課程設計方面，書中提到的六種課程模型爲培訓師提供了有力的工具。例如，三角模型可以用來構建內容的核心要素；矩陣模型可以用來分析不同事物之間的關係；金字塔模型可以用來演繹逐級向上、層層遞進的內容；流程模型則可以按照一定的流程順序來演繹課程內容。這些模型的應用不僅能讓課程內容更加條理清晰、邏輯嚴密，還能幫助學員更好地理解和記憶所學知識。 3. 學員互動與反饋 學員的互動與反饋是培訓過程中不可或缺的一環。書中強調了培訓師要密切關注學員的反應和表現，及時給予積極的反饋和建議。同時，也要傾聽學員的需求和意見，根據學員的反饋來調整和優化課程內容和教學方式。這種互動和反饋機制不僅有助於提升教學效果，還能增強學員的參與感和滿意度。此外，作者還提到了如何運用現代科技手段來豐富教學手段和提升教學效果，如多媒體教學、在線課程等。 四、個人感悟與啓發 閱讀《如何成爲一名很厲害的培訓師》一書，讓我對培訓師這個職業有了更加深入的瞭解和認識。書中提到的核心觀點和實用技巧不僅讓我看到了自己在培訓方面的不足和提升空間，也爲我指明瞭努力的方向和路徑。 首先，我深刻體會到了左腦與右腦結合在培訓課程設計中的重要性。以往在設計課程時，我往往過於注重邏輯和理性的訓練，而忽視了創造性和感性思維的激發。通過這本書的學習，我意識到只有將左腦和右腦的思維方式結合起來，才能設計出更加全面和有效的培訓課程。 其次，我學會了如何運用SCORE模型來講好一個故事。在授課過程中，講好一個故事往往能起到事半功倍的效果。而SCORE模型爲我提供了一個清晰的故事框架和構建方法，讓我能夠更加輕鬆地講好一個故事、吸引學員的注意力。 最後，我也深刻認識到了學員互動與反饋的重要性。在培訓過程中，學員的反應和表現是檢驗培訓效果的重要標準之一。只有密切關注學員的需求和意見，及時調整和優化課程內容和教學方式，才能讓學員真正受益、提高培訓效果。 五、書籍評價與展望 《如何成爲一名很厲害的培訓師》一書無疑是一本極具指導意義的寶典。它不僅全面而深入地探討了培訓師的基本技能、課程設計、教學方法和學員互動等多個方面，還提供了大量實用技巧和方法幫助培訓師在實際工作中更好地應用這些理念。通過閱讀這本書並按照作者的建議去實踐，我相信每一位培訓師都能不斷提升自己的專業素養和授課能力，成爲一名更加優秀的培訓師。 同時，這本書也讓我看到了培訓領域的廣闊前景和無限可能。隨着知識經濟的不斷發展和社會對人才素質要求的不斷提高，培訓師這個職業將會越來越受到重視和關注。而作爲一名培訓師要想在這個領域脫穎而出、取得更大的成就，就需要不斷學習、不斷進步、不斷創新。我相信在未來的日子裏，《如何成爲一名很厲害的培訓師》這本書將會繼續爲那些希望在培訓領域有所建樹的人們提供寶貴的指導和啓示。 綜上所述，《如何成爲一名很厲害的培訓師》一書是一本極具價值、值得每一位培訓師深入閱讀的寶典。它不僅讓我對培訓師這個職業有了更加深入的瞭解和認識，也讓我看到了自己在培訓方面的不足和提升空間。通過閱讀這本書並按照作者的建議去實踐，我相信我能夠成爲一名更加優秀的培訓師，爲學員提供更加全面和有效的培訓服務。

我自己之前在企業裏面是做過培訓師，這本書裏面確實給了一些比較實用的方法，整個行業也有一些有建設性的觀點，值得思考跟參考

梳理了作爲培訓師應該具有的基本素養、素質和成長爲一名合格的培訓師需要做哪些工作，學習哪些知識和技能。作爲入門的教程，我很推薦，點個贊！

一個全篇“私貨夾帶”的自戀狂，寫得很水

對於小白正想做課程的我，這本書就是燈塔，指引了我 左腦和右腦 課程模型 找一個行業最厲害的老師 出書

我的立場就是吐槽的[微笑] 我是從後面看起的，這本書我覺得洗腦的成分居多。一直都在強調我的徒弟多厲害，我認識的誰誰誰一節課多少萬，還一直說師徒關係如何重要？誰不是一路摸爬滾打過來的？沒了師傅我就浪費時間了嗎？ 人始終都是社羣動物，多多少少會受他人影響，一味強調跟師傅有多重要，師傅的東西不是你自己的東西，時代也不同，會削弱自己獨立思考的能力。 講的那三個一講了跟沒講差不多，1⃣️是多講，怎麼講，對誰講？講到什麼程度纔算合格？身邊哪些人才具有成爲我師傅的特徵？啥都沒解釋具體做法，一味強調重要性有個🔨用🤪🤪🤪

《如何成爲一名很厲害的培訓師》這本書相對屬於專業書籍，又加上是蹭課需要就讀完了。一共五個章節，我個人認爲三、四、五有點湊字數，乾貨主要在第一章和第二章，也就是培訓師準備培訓內容既需左腦的結構—骨骼也需右腦的演繹—肌肉。用作者原話就是左腦負責邏輯、框架和內容，右腦負責感覺、畫面和情緒。 結合書裏的內容和小劉老師的講解，培訓師課程設計包括：信息蒐集、搭建結構、組織要點和工具方法。 信息蒐集：書、事、人、生、課（書本、好的經驗、牛人、生活和課堂） 搭建建構線，最好用的方法就是塑造模型，例如pdca、smart等等，爭取我們的課程也可以用模型化去設計，學生容易聽容易記憶，我們的段位也可以提升，作者給了好多模型比如三角模型、矩陣模型等等。小劉老師也給了“爬石榴樹”的模型方法（爬樓梯遞進結構、時間順序、流程以及數鴨子）我覺得都很好用，難點就在於我們的凝練。 組織要點：書裏的內容相對有點亂，小六老師給的是”趕計程車“的方式我個人覺得較好，（激活、乾貨、呈現和測試）其實激活就是開場，如何讓人更感興趣：提問、數據和故事三個方法去激活它，我最喜歡的是數據，直接給他幹懵哈哈哈。乾貨呢就是內容，你可以用打比方和案例的方式讓你的乾貨更容易讀懂一些，而不是乾巴巴的概念。關於呈現，其實就是你採用的展現方式，視頻、圖片以及角色扮演等等最終給他擺出來，聽起來也不枯燥。測試，其實就是課程的結尾。一堂課講完了學生要走了你得讓他有個選擇、思考和行動，否則還沒走出教室門他就忘了上了啥課了。 不過作者在講右腦的感覺、演繹和情緒的內容簡單直接容易上手的，比如講故事就用score模型（背景、衝突、選擇、結果和評論）你就按這寫就對了。再比如構建畫面感的方法：用動詞和名詞儘量少用形容詞，用特定名詞不用通用名詞等，好用親測有效。再比如咋造金句以及幽默的方法（錯位、神轉折、自嘲）都很好用，尤其是做演講的可以直接照抄。 綜合來看，這本書對我印象最深的影響最大的是模型這個知識點和能力。所以這本書大家可以把他當成一本小工具書，挑自己需要的看。

一本挺實用的工具書，通俗易懂。 在從宏觀到細節的介紹了培訓這條路該如何走，包括如何開發課件，如何講，如何規劃培訓方向，如何表現，甚至如何提升自己的在這個行業裏的價值等，都有詳細的闡述。 想起很多年以前在新東方上課的時候，裏面的老師基本上都遵循了左右腦的邏輯，有完整的知識體系，有真題案例，有故事八卦段子，再加上一個很幽默表達，就是一門好課。

第一次看到這本書是在朋友圈看到好友推薦，收藏了起來，卻忘記去看了。看完以後發現書中很多觀念和我之前學習的文案觀念都是一樣的，只看自己怎麼去運用了。同時也告訴我們，只有在一個行業裏深耕，你纔可以越來越專業，也可以越走越遠。不然，你會容易放棄。

當生命終止，別人對我們的評價，不是一生我們賺了多少錢，談了多少戀愛，或者生了多少孩子，而是——我們影響了多少人。培訓是影響人最直接的方式。