謝飛
本書以現階段高等教育特徵爲出發點、以工作過程爲導向，依據鋼結構施工技術崗位能力需求，圍繞技術能力培養、怡提出“任務”、分析“任務”、完成“任務”爲主線的方式安排學習內容。全書共分爲四個學習情境：鋼結構平臺施工、鋼結構門式鋼架施工、鋼結構多層框架施工、鋼網架施工。本書適用於高等院校土木工程、工程管理、工程造價等專業學生，以及建築施工一線工作人員使用。
有進步，戰勝自己，敢於勝利，相信自己，加油幹。
