家庭環境中家長干預幼兒數學學習的實踐研究
史月傑
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史月傑
《家庭環境中家長干預幼兒數學學習的實踐研究》的目的是在文獻和調查研究的基礎上，以建構學習理論、情境學習理論、生活學習理論、干預理論等爲依據，探索家長有效干預幼兒數學學習的途徑和方法。旨在提高家長干預幼兒數學學習的效果，研究和探索幼兒數學學習與發展的合理途徑，提供幼兒數學學習的良好開端。
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數學在幼兒階段啓蒙是必要的，掌握正確的方法，對幼兒終生受益。利用蒙臺梭利教具，遊戲化教學，激發幼兒興趣