泰國支教日記

即使是任務性的作品，也不該揚甘略苦，只有甘苦皆訴，纔是真情實感，不然...... 反正我這個讀者看下來，只覺得“？？？全是快樂？全是友好？怎麼那麼不信....” - 因爲最近在看《泰國民間故事》，所以對泰比較感興趣 看到這本書，我就點進來了 最初，其實還好，比如遠行前的忐忑、剛到三才時雖然水土不服，但幸有同胞與友人 所以，前面真的，真情實感 雖然不覺得這是“日記”，但我也信這是有着真感情的散文/隨筆 - 後面在搞什麼？ 泰的小孩就哪哪都好？不是臆測，而是提到國內的小孩，就寫的人家呆板，泰就有活力、有創造力 還有，人與人之間只剩友好了？ 學校的工作人員都很友好，菜市場的人很友好，車站的工作人員還哪哪都好......就很離譜 即使是真的，也顯得很假。哪怕是在國內，也不是沒有一點委屈/不如意的 快樂、困難，都應該寫出來纔是 但語文老師不應該不知道這個，所以......其實是任務吧？

作者文學功底不行，只會堆砌辭藻，像中學生作文。 這還是其次，關鍵是字裏行間看不到一絲的真誠，一直在端着，裝着。 這像在臺上做報告，而不是一個人，面對面給你講故事（我以爲會那樣）。 有一本出版於近40年前的書：《日本留學一千天》，那就是真正熱情而真摯的文字。

一本全文都飄在天上的“支教日記”，真的會有人這麼寫日記嗎？真的不是給教育局寫的工作彙報嗎？充斥着各種歌功頌德。說是支教日記，卻沒寫多少根支教有關的東西，前半段一直在說南寧，後半段幾乎就是遊記，趁着支教的機會去了很多地方玩，然後寫的就像在編寫百度百科。其中說到泰國學生集體罷課，他寫的好像全是孩子們不懂事，故意鬧事，其實能看得出來，作者並不是一位合格的老師，根本不適合教書，他沒有融入當地，只是一廂情願的認爲自己已經做了很多努力，自我感動罷了。泰國學生真的會喜歡你的這種方式嗎？而且文中有說泰語的地方，基本都是錯的，可以理解你是外國人，但是這些都是最基本的句子，既然要在泰國教學生，而且泰國學校也安排了泰語教學，爲什麼還能錯？說明根本沒有沉下心來適應泰國的支教生活。這個作者寫的東西都很浮於表面，比如說在沙美島和同事聊天，聽他說家裏的事，也就一句話概括，根本沒有想要和讀者對話的意思。

看到作者敢於打破自己平凡的生活，到異國他鄉尋求重拾自我的勇氣，這在別人看來可能並不是什麼驚天動地之事，但能夠突破且對生活擁有了更多的感悟、更多的思考，便值了。

真實是本書立足之本。從支教老師的角度去看泰國，十分有意義。

作者文筆很一般。從題目來看期待看到的是泰國風土人情，日常趣事；實際看到的是試圖模仿散文摻雜無意義現代詩的僵硬文章，太像學生時代硬湊的寫作，甚至每一篇無意義的抒情，必有的引用都彷彿從好句摘抄本里摘錄出來。內容空泛，追求高度，可能更適合作爲支教心得交給教育部門，而不是出版作爲日記。 在kindle商店特賣的時候被標題吸引購入，多年以後才翻開這本書，着實後悔。前半段就看得無聊至極，看到某一篇引用白落梅的時候，暗道不妙，之後就開始快速跳讀。看到作者還在上“清心老師”寫作班，不得不說寫作真是需要天賦和靈氣的事業，無謂的堅持僅能自娛自樂而不適合出版成書。

滿篇的嬌柔造作，真有人這麼端着寫日記嗎？！ 大失所望，明明很好的題材，硬着頭皮讀了一個小時讀不下去了。

透過寫支教生活的文字，我窺探想象中未來的我與我未來的生活。未來，還沒來，但總會來。 但個人不太推薦這本書，遣詞造句太過矯揉造作，作者贅敘老家鄉下/家人讓衆多讀者不喜。 我硬着頭皮看完，全是出自個人情懷——內心對在泰國傳播中華文化的嚮往。 摘抄那名泰國女學生在網絡上發表的一句： “清邁又名北方玫瑰，我並不特別鍾愛玫瑰，也從未來過這座城市，是緣分讓我就此駐足，並試着追尋人生的意義，這是我的小花園，隱匿在玫瑰裏，歡迎你推門進來。” OK，總有一日，極鍾愛玫瑰/鮮花的我，會推開世界的窗去窺探隱匿於玫瑰中的清邁，目睹她的嫵媚。

說是在泰國，盡是說他的老家南寧鄉下，沒人想看！