從健康自我出發：八位校長對學生培養目標的再思考

內容簡介

本書集結了北京市八位知名校長在“健康自我”理論的基礎上對學生培養目標的再思考以及相應的實踐案例。學生培養目標是學校辦學思想的核心，校長們通過對健康自我理論的學習和思考，根據學生的內心需要進一步明確了學校的學生培養目標，使之更理性、更具體，並以新的學生培養目標爲依據開展各種教育實踐活動，從而真正落實了“以人爲本”的教育理念。該書能爲其他校長確立學生培養目標提供新的思路，對教育研究工作者也能提供新的研究視角。

書籍信息