體育教師專業發展叢書 備課的門道
於素梅
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於素梅
本書共分爲三大部分，其中“第一部分 體育教師備課——理論準備”，重點闡述了備課的定位和體育教學設計與教案的關係。通過該部分的介紹，讀者可以明確區分備課、教學設計、寫教案都是什麼關係，並掌握備課的必要性和教學設計的規範格式。“第二部分 體育教師備課——操作方略”，分兩章內容，分別對體育教學設計基本要素（指導思想、教材分析、學情分析、場地器材、教學流程、安全隱患）和核心要素（教案）的撰寫方略做了詳細的介紹，並對各要素的撰寫方法列舉了一些典型案例進行分析，從而能更好地把握寫教學設計的技巧。“第三部分 體育教師備課——困惑解答”，針對體育教師常見的困惑，如“什麼樣的體育教學設計是規範的”等，採用理論與實踐案例相結合的方式進行解答。本書對於體育教師開展教學具有重要的指導價值。
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非常好，雖然是以2011版新課標爲理論依據的，但有很多細節或者說是體育教學中的常識講的很明白，能學到很多。