
於鴻雁
本書詳細介紹了北京四中的遊學課程及操作過程。書中對人文遊學進行了概念界定;總結人文遊學課程的內容,研究其建構的科學性;思考實施人文遊學的策略和方法,形成教育原則和教育模式;研究實施人文遊學課程的評價方式,介紹教育效果,通過大量的事例傳達出人文遊學的教育價值。作者創建並參與了北京四中人文遊學課程,通過對課程建設過程的梳理,探索並提煉中華人文地脈的文化價值和核心精神;在書稿內容上毫無保留地貢獻出北京四中的實踐經驗,彰顯出百年名校教師羣體的教育理想。
主要通過遊學闡釋學校的教育理念,還有就是收錄了學生們的很多遊學隨筆和感想,具體操作上沒有太多可以借鑑的地方。
是搜索騰衝、和順古鎮相關歷史發現的這本寶藏書,即使已經瞭解北京四中的實力,但看到這本書的內容和介紹遊學相關的細節的時候,還是被人家的先進性給驚歎了。 學到有關滇西的歷史、地理有關知識,感受到國殤之痛。被四中同學寫的詩打動到,感恩遇到這麼好的書。 值得其他老師們閱讀,學習。
哈哈,這書可以做中小學生寒暑假旅遊指導書了
對於全國其他中學搞遊學可以參考參考,但意義也許不會太大,畢竟應試壓力不小呢。從個體遊學角度而言,參考價值幾乎沒有。