
吳欣歆
本書系中學語文教師成長進階叢書的第二部,主要呈現了一位教齡約十年的高中語文教師遇到的問題、思考的過程和解決的途徑,觀察到的語文教學現象以及產生的感悟與思考。書中的案例真實具體,涉及閱讀、寫作教學等領域,觀照了教學內容、教學流程、教學活動、教學策略、教學常規等方面,能夠呈現教師從熟練期向成熟期過渡階段的專業發展狀況,在此基礎上明確專業發展的生長點。
第一次上吳老師的課時,她那自信而優雅的姿態就讓我感覺這是一個非常有內涵的老師。果然,這不僅是一位有內涵的老師更是一個魅力十足的老師。她的這本書更是點醒了我思考接下來自己的發展方向。
吳老師很有教育智慧,比較適合高中語文老師讀,也可以只選自己感興趣的內容讀。兩篇序都寫得很好。如果時間充裕,可以把這一系列的書都瞭解一下。
很接地氣的一本教育隨筆,有理論也有實例,適合語文老師也適合其他科目老師,適合新教師也適合老教師讀一讀
讀完之後,對吳老師有了新的認識。語言犀利的背後,是長久的思考和超越一般的底蘊。服。
我纔剛起步,還沒有停下來,但我也可以思考🤔
憑她是個有內涵的老師,憑她做的是有內涵的教育。
這本書閱讀起來較爲輕鬆,裏面包含一些語文教學、語文學習的思考和方法。
2023.5.29第86本書,2023年第二本。這本書沒想到如此之短,意猶未盡。很簡短的一本教學隨筆,也從中學到了很多,也有在反思自己在教學中的不足,督促我自己動手寫教學隨筆和教學反思。
適合年輕教師讀,鑄就自己成長之路。
24歲,高中教學兩年,會不停的思考,充實自己。