高質量讀研：教你如何寫論文、做科研

各種“讀研指南”中最好一本！ 不但切中要害，而且適合當下，好多話也正是我想對同學說的。誠懇推薦每位準備走學術路子的研究生！ 舉例而言，看看這句話：“時商是什麼呢？它反映了人對時間的利用效率，和在此基礎上形成的對學業或工作的絕對投入時長。” 也因此，勤奮與效率/方法乃是成功的不二法門！而這本書可以作爲我們讀書的指點！

真的牛蛙👍🏻 主要是學寫論文來的…… 真的學到了很多幹貨，還有很多溼貨。而這些溼貨在一定意義上讓我對科研有了全新而篤定的認識： 追求完美 細緻入微 雖然我以後考專碩，學的也是不關計算機專業的中醫臨牀，但其實背後的道理是一樣的。 前面做的網藥讓我打開了計算機和生信的大門，確實感到非常新奇。期間很多枯燥、重複、困難，但最後一一破解的時候得到的成就感還是不錯的。中醫也在極速智能化與現代化，因此，除開經典學習和臨牀實踐，主動、多方位學習是非常有必要的。另外……特別推薦用郭靖成長經歷來寫就的《戲說尋師》與以自己爲原型，用🐰兔子帶跑步愛好者做比喻的系列文章！ 跳脫一下:湖南人你確定不來看看???😝

謝謝老師，您分明可以直接把按部就班的焦慮傳遞給我的，結果還送給了我一本書。 看10分鐘是我對這本書的極限，我的評價是，內容是碎的，情感是虛的，聽君一席話如聽一席話··· （真想看/好奇的建議直接看目錄就完全足夠了 （我轉戰下一本工具書了😅

本書可按科研前的基本選擇、科研成果論文的形成以及科研路途中長久行進之道分成三個篇章，本書作者是一位在人工智能領域有的教授，但是著書方面着實還可以再精進。 第一部分主要講如何選擇研究方向、導師等，第三部分主要講往後開展研究過程需具有的特質和特點，筆者讀此書的目的是看學校如何教育寫論文，和筆者身份的符合度並不高，所以筆者在劃分的第一、第三部分上關注並不多。下面也重點講講第二部分如何撰寫論文。 論文包括題目、摘要、關鍵字、引言（綜述）、創新、實驗、結論等部分，本書在論文撰寫部分大體也是按此順序進行的介紹，只是各部分有簡有繁。比如題目部分著作中只說了很重要卻沒給具體方法。 （一）摘要①摘要需明確要研究的任務是什麼，有什麼理論和實際應用價值。 ②概括性地總結現有的技術路線和方案，幫助讀者瞭解前沿進展在哪裏。 ③指出這些方法存在什麼問題，以便引出本論文想要做的研究。 ④爲了解決這些問題，你提出了什麼新的方法，提出的方法主要創新在哪裏，有什麼優點。 ⑤怎麼證明提出的方法是有效的。 案例： 步態識別是生物認證的方式之一，在社會安全、視頻監控、身份認證方面有重要應用。與其他生物認證特徵如人臉、虹膜、指紋等不同，步態是唯一可遠距離識別的生物認證特徵。→現在的步態識別方法主要分兩大類，其一是通過建模的方式，其二是基於圖像模板→前者計算複雜，後者效率高但識別性能低→我們提出了一種新的步態模板技術，該方法既具有以往圖像模板計算效率高的優勢，同時也具備建模方式識別率高的優點→我們在3個公用步態數據集上進行了測試，與5個最高水平的步態算法相比，我們提出的步態模板技術取得了目前的最佳性能。 （二）引言/介紹問題的引出→突出本文研究問題的獨特性→對研究現狀進行概述（最好用歸納總結的方式來概述，將解決問題的策略分成幾種不同的思路）→描述本文提出的方法，以及它解決了哪些問題→對論文的結構做個總結和導引，介紹隨後章節中每一節的內容（可省） 概述注意點：①概述比摘要豐富，但不要過多詳述②要歸納總結，切忌爲了引用而引用③引用重要、有足夠的 時間跨度文獻 （1）引言/介紹後的“相關工作” 定義：迷你版的綜述，目的是幫助讀者瞭解作者研究的問題，以及同行的研究進展情況。 出現位置：①緊跟“介紹”節，有的時候在篇幅限制的情況下，也可能直接合並在介紹節裏②放在“提出的方法”一節之後。 必要性：研究領域裏肯定有已經發表過的相關論文，作者圍繞論文中的研究內容和創新點來詳細展開介紹。 要求：①查找、閱讀和整理相關文獻必不可少②引用的文獻來源是熟知的期刊（或對應要投稿的期刊）③按投稿要求撰寫此部分 注意：①內容上：若論文研究成果是通過融合兩個或多個不同方向的思想而成的話，則需要將相關工作分成兩個或多個部分分別闡述，每個部分需要按範疇進一步細分，對每組方法的優勢與不足的總結要更加詳細到位，文獻引用的數量也應適當增加 ②邏輯上：圍繞論文的中心思想切題撰寫綜述，從各個側面來突顯論文的貢獻。 （2）綜述論文 綜述性論文則需要有更強的全局觀，在論文的閱讀上範圍要廣一些，量也要多一些。 注意點：①綜述論文的長度比技術性論文長 ②把該方向的各個分支、進展、前沿、不足講清楚。用結構圖來歸納和細分此綜述研究的方向 ③傳遞一些前瞻性的思考或領悟 ④確認是否有同樣或相似內容的綜述已經在其他刊物發表了。如果有的話，要麼不寫，避免浪費時間；要麼就仔細研究一下之前發表的綜述，其側重點在哪個方面，自己寫的時候從其他側重點來寫，並在介紹部分明確澄清與之前綜述的差異。 （三）創新部分（主體）確保寫出來的內容不存在邏輯上的漏洞，能與論文的介紹部分、相關工作部分形成完整的邏輯閉環。 偏重算法或方法創新的文章，學會用公式、圖示、僞代碼等方式進行總結； 算法方面的創新儘量補充一些理論性的證明來形成支持； （四）實驗實驗的結果可形成對創新的進一步支持。 實驗的注意點：①數據集的選擇；②方法的比較說明 實驗的評判標準：①預測性能；②假陽性、假陰性的佔比；③顯著性檢驗；④代價（時間換空間、空間換時間）；⑤參數影響；⑥定性評價 實驗結果的作用：要驗證算法的優越性&從實驗結果中分析出一些有意義、有價值的知識。 （五）結論主要是對全文的總結。不過，也有些論文會把總結與可放在實驗部分的討論合併在一起，形成“討論與總結”。 注意點：①確保結論與摘要、介紹中的內容相呼應，在結論部分要再次明確論文的貢獻、亮點或優勢，解決了哪些重要問題，以便把整篇論文的邏輯封閉好。 ②提供一些建設性的思考，包括提出的方法在哪些地方有潛在應用、下一步可在此基礎上開展的研究方向有哪些、主動提出論文中的不足之處。 此書對初入學或正準備入讀研究生的羣體具有一定的參考性，對於已畢業的人羣但前期沒系統瞭解論文的寫作方法也具有一定的參考性。 BY 未央。 2023/6/26

作爲一名畢業十年後重新回校讀書的非全日制研究生，讀這本書的初衷是爲了寫畢業論文，看看有什麼好的建議和方法。這本書可讀性挺強，幽默不失嚴謹，實用不失活潑，讀研的同學或者計劃讀研的同學都值得一讀。 書中張老師也多次提到論文寫作中非全日制研究生更容易出現一些問題，我認爲是客觀的，因爲非全學生同樣面臨着青椒所面臨的問題，工作、家庭、學業、愛好之間的時間投入分配，要求對時商（對時間的利用效率，以及在此基礎上投入的絕對時長）有更好的掌握。 就個人最關心的論文寫作章節，大概是11-18章，受益匪淺。對於論文方向、選題、標題、摘要、開場白、內容、結論，以及張老師推薦的論文排版工具、文獻整理工具、製圖工具等實用技巧。包括老師的一些小建議，如多讀文獻，培養科研方面的完美主義情操，以上我會盡快加以實踐應用。

2022年第【30】本，8月28日 即將讀研了，心情有點複雜：些許期待，但更多的是害怕。趁着這本書的機會，我也想在這個路口總結一下過去四年，展望未來三年。 我的大學四年 大一，無知而熱忱。那時對自己還是充滿信心的，可以說是盲目自信。雖然撞得頭破血流，但是勇敢無畏、準備的過程多是期待的快樂。那個時候我會因爲神話課而獨自一人去雲南昆明旅行；學習的時候堅信自己可以做到的。 大二，探尋自我。那個時候慢慢開始在微信讀書上看書，也因爲喜歡一個人而慢慢看到了自己的性格特點。後來疫情打斷，我才知道自己原來如此懶惰如此廢柴。 大三，迷茫中掙扎。上半學期還沒從疫情中緩過來，下半學期就來了：一邊學習一邊焦慮，爲前途擔憂，對自己無語。這一年裏，我對自己更加了解，包括自己的性格、內心需求、我在害怕什麼、我不適合什麼等。這一年是痛苦的，也是十分重要的一年。 大四，實踐中探索。去年九月推免之後，已經過去一年了，這一年我覺得有點像國外的gap year。在完成大四課程之後，和朋友一起去京東實習，認識了很多有趣的朋友，還有漂亮又和善的合租姐姐；之後回來寫論文、學習、畢業、告別，也因爲疫情的原因，幾次出行計劃泡湯；畢業之後回家和朋友一起小小的創業了一把，過程還算成功，結束倒是給我好好上了一課；最後和摯友完成了心心念唸的西安之旅。大四還是很輕鬆的也很充實的，主要是增長了不少社會經驗。 研究生展望 我覺得這本書對我最大的作用是讓我在讀研之前擺正心態，知道科研是一件不容易的事情，也知道要堅持要自信。此外，和老師相處最重要的是換位思考，站在老師的角度來看老師的行爲，就可以理解老師，也知道自己作爲學生應該怎麼做能讓雙方的合作效率最高。 不說以後要實現什麼目標吧，只期待研究生能耐着性子堅持做科研，以自律、提高自己發現問題、解決問題，以及表達的能力，訓練邏輯思維和問題思維。能做到這些我就滿意啦！

《高質量讀研》 1 從時間說起，珍惜時間，高效利用時間，是科學研究的開始 1.時商：高效利用時間 2.認知（清醒、順利的來源）：觀點、看法、緯度 3.自律 4.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 5. 是什麼（背景和問題）發現？ 爲什麼（重要性和必要性和價值）分析？ 怎麼辦（解決方法）解決問題？ 應用擴展 6.夢的解析 7.以前的我，經常碰到心理和成長中的問題，覺得艱難無比。找不到出路，我就會都相關的書，帶着疑惑與痛苦去尋求解決的辦法，往往可以找到答案，於是悄然成長並且獨立成長。 我越來越愛讀書，從中發現新的問題、激發更多的求知慾，我深陷其中，樂此不疲。 而現在的我，覺得生活越來越順利，大多事情在自己的掌控中，並且可以及時消化和解決問題。 自律和自控帶給我專注于思考，但是我很需要的是清晰的在困難問題上解決問題的能力。 讓每一天有收穫這是最重要的人生信條。 或者把時間單位再劃分，你會發現自己越來越充實和快樂。（爲什麼讀書？讀書給人生命力和求知慾、好奇心、上進心，以及愛自己、珍惜自己時間的能力，給人勇氣、信心、動力…活着的快樂與覺醒力。） 8.堅持寫作與思考，閱讀與分析，其實這就是能力的培養。玩中學，於萬物中學。謹言慎行，就是保持思考力。 瞬息的選擇，決定了你的一生。 9.保持交流，保持思考，保持清醒的頭腦。保持進步與快樂。輕裝上陣。 10.我本科的成功證明我的生活習慣、思考方式、閱讀習慣、時間管理、學習習慣等等理論和實踐是正確的，我只需要在實踐工作和生活目標的基礎上，適當優化一些思路和方法即可繼續取得成功。 （通過實際需求 改變自己的方式方法， 分析自我與利弊， 客觀理性的機器人就是我，其實很好。） 2 研究入門： 讀論文、課題入門、基礎學習、以點帶面。 11.帶着問題去研究 （就是所謂的基礎與科研）（目標 野心 目的） 12.必須拋去一切干擾，完全沉浸其中，你當下所做才能真正做好。 13.人生重要的除了做自己：選人！ 明明有更輕鬆自由的方式，就不要人爲的製造繁瑣與麻煩的步驟，比如非要買手寫筆，非要買…非要怎樣怎樣。全在自己的腦中，宏觀調控很重要。精簡。去除缺失感，只關注最重要的！ 步步爲營。 給自己創造環境！ 保持思考，刻意練習，打破思維的枷鎖，超越自我！ 想要快速爲一個新的事情打基礎，就讀最經典的書籍入門，找最專業的人學習，最好的傾聽與搜索！專業！ 以點帶面，學習前沿，知道自己的導師和團隊在幹什麼！務實！ 找最新的期刊論文、會議論文，前沿的引用多的， 摘要、綜述、參考文獻看到基礎，精讀遇到不懂的公式和理論，看專業基礎書籍。 倒金字塔 相信自己， 客觀公正的堅持自己的理解、方法、思想。 捨我其誰的勇氣！ 3 想象力、好奇心、純粹、可愛、單純、暖陽、滋潤的水 不是所有的東西都值得花費時間，當你真正明白時間有限，要把時間花在 有價值的人和事身上，你才能真正有無限量的自律源泉，有一股心生的力量，鼓動着你，每一種事情，都要學習和看向最好的，最優秀的，最卓越的，最頂尖的，唯有此，人們所說的論文和研究是有審美的！萬事萬物，要挑剔要審美要有品位！ 那份品味需要你通過不斷分析總結體會感悟之後才知道，何爲好，何爲壞！有要求有追求，人生纔有力量與目標！ 時間不等人，你要把他用在好的地方！ 批判、思考、獨立、清醒、自由、自我！ 不要刻意要真實，聽從自己的心聲！ 灑脫自由煞筆信球！ 敢於做自己 不懼眼光 不畏世俗 ：煞筆都在想着怎麼成爲別人，天才都在努力成爲自己！ 4 勇氣 自信 耐心 我也可以 縱使三思而後行、謹言慎行，但是要敢於表達與做自己！ 有自己的規則與世界！ 敢於表達，這個世界的規則在表達者口中，世界的是如何的，都在表達者的口中！哈哈哈，口才，表達，邏輯，主動，追求，勇氣！ 普遍聯繫 永恆發展！ 發展進步改變！信心勇氣！ 大音希聲！ 用心體會的文字，總是恆久的！ 正視自己的心 你才真正快樂！ 癡迷不挑剔 忘 臉皮厚 持之以恆 不怕受傷 努力迎上前去！ 勇攀高峰 捨我其誰 問心無愧 追求內心 5 （時間，論文基礎，想象力，自信心勇氣——好學生郭靖： 自） “一入江湖才發現它比自己想象的大得多，也複雜的多” 所以，你的時間應該用來修煉一身， 應付世間萬物變化與人事的絕世武功。 是什麼？ （思維！思想！眼光！三觀！方法論！） 看最新最頂尖的思想！ 自己想成爲什麼樣的人？什麼樣的導師？什麼樣的老師？什麼樣的學生？什麼樣的女兒？什麼樣的親人？什麼樣的老婆？什麼樣的她？什麼樣的各種身份和角色？我們嚐嚐思考，自己喜歡什麼樣的老師？ 出發點錯了！ 思考：世界喜歡和需要什麼樣的我們？ 但是需要什麼樣的學生？ 朋友需要什麼樣的好友？父母需要什麼樣的孩子？…殊途同歸：積極正能量、責任有擔當、自尊自愛自立自強自信、真誠善良美好、總之讓別人受益，你將超越自我！實現飛躍與昇華！ 想明白一些永恆的事， 過程纔好處理，面對選擇才果敢堅毅正確！（利他） 郭靖是個好徒弟？那麼他好在哪裏？投其所好？怎樣知其所好？ 真才實學、人格魅力、 可塑性、上進心、承擔壓力和挫折的心性！ 發展的眼光，寬廣的格局！做自己的勇氣，樂觀積極的態度！ 永不止步的進步！ 嚴於律己，寬以待人刀鋒向內，自立自強，自尊自愛，自信自省自救自樂！ 喜歡，就是喜歡，心聲！就是我的所有初衷。 我的根和魂，命脈所在就是：思想、獨立的思考，以我的眼光， 閱讀和寫作，如果我生疏或者失去，我將痛不欲生，所以， 我將處處時時，無時無刻，用所有一切踐行和練習： 思想大於一切！ 獨立思考、永恆閱讀、永遠寫作與記錄。 6 （時間（？）—論文（愛書）—想象力（尋）—勇氣（信）—郭靖的魅力（自）—老師） 每個人活着都爲了：自己。自我實現，殊途同歸，所以幫助別人實現和成就自我真的很偉大！ 錢學森的夫人！傑克與肉絲，傑克！“ 讓”的人，我想成爲那樣的人，成就你！我所遇之人！ 我真的從我們團隊中感受到了：親切、亦師亦友、自然、彼此！ 共存、交流。 我這個人吧？天生就讓人有親近感，不怕人不傷人不怕受傷！ 可從哪一天開始有了距離感？ 從說謊開始，從接近虛假開始！ 所以，我不要這樣！ 我要做真實的人，讓人覺得真實親切的人，而不是機器人！（信與真、低姿態）  熱情與愛，能眼神交流，相處自然！ 親切，這些永遠是第一位的！ 有愛的人能包容的人，永遠有一種磁場，吸引着所有人！ （愛） 真誠的愛 就是一切！  團隊成員：近期活動、成員和學生未來去向、項目支持情況、論文列表、學術活動、聯繫方式等，你也可以關注，總之用心的愛是永遠的力量！ 重視感情永遠是幸福的！ 有愛才是富有的。 所以，別怕！沒關係！ 怎麼判斷論文的檔次和水平？有哪些檔次？怎樣評判論文優劣？ 著名期刊、頂級會議、我們運籌學我們數學。 質樸感、親近感、平易近人的感覺很好。 無需仰望很好的感覺！🤓 我希望你永遠記得什麼時候你是真的快樂和心安！不管經歷什麼。 被優秀的人認可或者選擇，說明自身的優秀。 幹一行愛一行 絕不後悔 7 好學生 做足準備 不留遺憾 認真的對待每一個人，每一件事，認真你就成了，不要不在乎細節對世界的影響。 別人的批評我記不住，我只考慮我手中的事情要做好，做人啊，捱罵捱打很正常，習慣了，便強大了。 回憶起畢業的會議，其實老師說的很對：你的一切都是學校給你的，別人之所以錄取你，也是之前的感情和人情。由此，你要真正認清自己的情況，真心實意、踏踏實實的學習、進步，追求一份無怨無悔，對得住別人的信任和選擇！這是我們的初心不是嘛！ 自尊自愛，自立自強，我希望你永遠記得，女性、人類有很多種美。好好努力！不負歲月！ 創新能力 批判思維 心理素質 謙虛踏實 更重要。學生優秀是老師最想看到的，你說的再多花拳繡腿沒有任何意義，你踏踏實實的把工作做好，處理好自己的工作和生活，就是對關心你、愛你的、你愛的人最大的饋贈！ 做好自己！很重要！ 再一次想起六年前盧朝陽的話！ 原來人的思想真的差別這麼大！！！！我應該多讀書！但是，高大上未必就是好， 接地氣也更重要， 有時候讓人有安全感也很重要！ 愛～ 足夠！ 8 懂得珍惜時間，有了論文基礎，帶着想象力與勇氣，有了好的師生夥伴，接下來如何培養彼此，共同進步呢？（製作ppt、做學術報告要點） 講真的，通過專業基礎知識的學習，我有一個很大的困惑：未來三年的難點和關鍵就在於寫論文、發論文，可是對於一個初學者，不知道自己從何下手，或者說是不知道自己學習的東西如何應用於論文寫作中。論文和專業知識中有大量的新知識點需要學習與理解、掌握、應用，我們如何有效掃除盲區，併合理的建立知識網，學以致用，找到自己的研究方向和擅長點，這很重要！不然的話就是無頭蒼蠅，不明所以，學了很多東西，發現還是沒有方向！ 所以，從導師和課題組的研究方向論文、以及平行方向、上級和下級研究方向的論文閱讀、分析、掃除知識盲區，在論文量產到質變的基礎上，結合老師和學長學姐的建議，結合自己的知識儲備和實際情況，確定自己的畢業論文題目（可以提前問師兄師姐：確定是老師給出題目自己選擇，還是自己確定自己的方向！） 證書、專業必會的要回，其他的順帶着學習與裝備起來。 報告要做好！ 優秀的表現：1）勤奮努力 2）邏輯清晰，說人話，讓人明白你在寫什麼，講什麼。3）爲人：真善美！4）表達能力 研討會上的機會，每一次表現和展示，介紹的機會，要珍惜機會。充足準備，認真對待！PPT+脫口秀（設計製作+表達），舉例子：理論必須與實踐結合，讓聽衆能聽懂，接地氣！） ，講解時間控制、語速、音調、節奏、細節、情緒、對話性、說明白。 做事的底層邏輯： 做任何一個工作之前，先學習最高水平，大衆認可的，最核心的步驟與能力，最吸引人的，最有用的！ 瞭解規則，理論結合實際，勇於實踐！ 9 組會學習與科研能力的提升（學習相處的日常） 提問問題，解決問題和進步提升的關鍵，提問意味着獨立的思考。（自信好問題，有思考就很棒） 只讚美和鼓勵 推導公式 讀論文，量上不去，難以形成對方向的總體感覺。（核心100篇）B站以。題目看創新性？摘要看核心內容，創新點和研究思路。版面結構和圖標分析內容。 泛讀全方位瞭解一個領域的發展狀況。快速思考、解決問題。 爭執和討論中發現問題、分析和解決問題，找到創新點和問題的歸宿去向。報告人主動提問，帶動大家思考、傾聽和反思，也容易產生新的東西。不期待標準答案，凡事都有自己的規則和思考邏輯，始終是清醒的。 從相遇相識到相知相伴相愛相守，一路上的關關奧祕和箇中滋味，只有在你瞭解了基本規則之後，一步步自己在前人經驗和心得體會的基礎上，纔有未來！ 路是人走的，方法是人創造的，一切皆有可能，捨我其誰的勇氣與執着！ 自信！不怕！便有可能。（張軍平老師的書籍，有一個小白與成熟的核心人物共同需要學習的地方。） 10 壓力與枯燥單調（生活方式）如何喜歡上它，並達到一種忘我的快樂？  搶佔研究方向的領先位置：先挖坑後掘井。（如同我的很多抉擇，先不管以後，先抓住機會！） 學習基礎知識的時候應該常掘井少挖坑，避免自己被自己坑了。（深入學習，細化，不要泛泛而談！） 我在想1：老師是如何提高時間的效率的？ 普遍聯繫，永恆發展。一箭N雕的本事！ 緩解和分流壓力？ 我在想2：爲什麼導師比我們忙，我們科研更純粹，但是我們卻沒有導師的成果顯著？ 分內的事：我與你們。 我： a.態度上：認真、執着、堅持、勤奮。自律，目標清晰，方向正確，穩紮穩打，執行力強，不懼風雨，責任心強，勇於擔當，自立自強。 不操之過急，慢工出細活。 耐心傾聽。每一步都算數！扣好人生的每一顆釦子，相信熟能生巧，慢工出細活。勇於攻堅克難，細化問題，一點點努力。（我如今的許多重大選擇，都是基於我讀的偉大的人物傳記，通過他們抉擇時的出發點和價值觀，我想去學習，於是我的選擇錯不了太多！ 人生的困難，讀人物傳記可以解決。） 技能上：還得儘快學會自己去探索科學問題、搜文獻、下載數據集、跑程序、做實驗諸如此類的事，學會與同學們溝通和交流科研技巧，尤其是比較基本的科研問題，比如一些學術論文查找技巧、論文整理軟件等。 表達上：也得學會準確有效地表達，提高溝通的效率。建立在有相對明確的目標的討論上。（高效表達，提高時商、節省時間。） 人生要以處理和解決事情爲快樂，幹一行愛一行！ 要有勇士精神！ （想辦法解決問題。永遠是聰明的） 項目申請是怎麼回事？ 節省時間大法：1 小學三年級前幫助小朋友養成良好的科研習慣；（自律） 2 老師和父母的習慣 相信潛移默化 言傳身教的力量。 11 、12、13、14、15 論文寫作（高效利用時間、論文打基礎、想象力創新、勇氣去執行、郭靖遇好老師、找到好老師、成爲好學生、有技能：ppt和彙報、組會學習和綜合科研能力提升、師生的壓力和解決、一切外在環境解決了，重要的還是論文本身） 寫作技巧本身： 選題原則：多讀文獻，緊跟國際前沿。開拓不同的研究方向。避免堵死在一條路上。 選題區別：年輕的導師往往會更着眼當下的前沿和熱點問題，對新方向存在的不足比較清楚，親力親爲的也比較多。學生在年輕導師帶領下，出成果的效率和數量都比較高。而資深或成名已久的教授則對學生是否有論文產出沒有太強烈的要求，更偏好研究需要較長時間才能產出的重要科學問題，有的時候可能耗費一屆研究生的時間也不一定能解決，學生需要更深厚的研究基礎，再加上多多主動探索，纔可能成功。 選標題：先進性、創新性體現。我還是建議儘量把標題寫得明確，以確保能被分配到懂行的評審專家手裏。因爲即使被拒，也能夠收穫更專業的意見，便於下一步工作的改進和完善。畢竟寫論文的目的，更多的是爲了讓自己的研究成果得到更好的傳播，也爲了能進一步提升自己的科研能力，而不應該只是爲了發表論文。 從編委的角度來看，好的論文標題是那種自帶熱點方向關鍵詞的，因爲這樣的話，編委比較容易通過關鍵詞的搜索，從期刊系統的專家庫中找到合適的審稿專家。 吸引眼球。吸引注意力。 摘要：科研成果寫成論文發表在期刊或會議上是關鍵的一步。畢業論文也是必要的環節。這兩種論文中，摘要都是非常重要的一部分。 期刊/會議論文的摘要和畢業論文的摘要都不需要寫太多字數。前者要短一些，根據期刊或會議對摘要字數的規範，一般在300字甚至150字以內，超字數有可能通不過投稿系統。而畢業論文對摘要的長度大多沒有明文規定，但通常也不應該超過一頁。另外，對於中文畢業論文來說，還要求提供相應的英文摘要。 儘管兩種論文摘要的功能都是提供論文的總結和內容概括，但還是存在重要的區別。前者寫得好不好對於論文是否錄用有重要的作用。比如前一節中，在我介紹過的“申審論文”階段（Bidding Phase）中，論文摘要的準確表達能夠幫助評審專家選擇到與自己研究方向一致的文章，也因此能使投稿者得到更精準的建議。而對於畢業論文，摘要往往能幫助評審專家判斷論文是否還存在大的漏洞或問題。同時，也能從摘要的寫作水平推測出作者的研究是否嚴謹、規範。 基於我指導學生和多年評審各類論文的經驗，我發現摘要是最容易被很多學生和導師忽視掉，卻是最容易引起問題和麻煩的地方。尤其對於在職研究生來說，畢業論文的摘要很容易出現問題。爲什麼呢？因爲根據摘要的寫作細節，評審常能快速發現論文的關鍵問題，並基於不成文的“三分鐘拒稿法則”，對論文形成大致判斷。 找好的摘要，學會模仿。 判斷論文的創新性、前沿性、認真程度和邏輯合理性。作者只有寫好摘要，才能儘量避免評審使用三分鐘拒稿法則。而關鍵詞是否處理得好，也關係到了論文是否能快速送審和獲得更多的引用。 引言：用來交待本論文研究工作的來龍去脈的。和摘要一樣，引言應該告訴讀者：（1）研究的問題是什麼；（2）有什麼意義；（3）它的獨特性表現在哪裏？這一點有點兒像保安經常問的“人生三大哲學問題”：“你是誰？你從哪裏來？你到哪裏去？” 突出本文研究問題的獨特性。研究的困難在哪裏？ 對研究現狀進行概述。最好用歸納總結的方式來概述，將解決問題的策略分成幾種不同的思路。指出不同範疇方法中存在的問題，只分析與論文相關的關鍵問題即可，以便引出論文中要提出的新方法。每條思路或每個範疇，點出其中有代表性的文獻。時間跨度長，熱點文獻，經典文獻引用。 可以從設計思路的創新性、理論性的證明、算法的優化效率提高、算法計算複雜程度的顯著降低、模型結構的有效改善、目標函數的合理調整等方面來考慮。提及的貢獻點或創新點都應該是用來解決先前文獻中存在的問題的。言部分形成邏輯閉環。在引言或介紹部分，內容不宜太多，以避免阻礙評審專家和讀者對創新點快速瞭解；第一部分的綜述也不宜太寬泛，挑重要的、要解決的問題的工作來寫；創新點需要凝練，展示真正有創新的點，最好能一目瞭然，分點分行表述。 文獻綜述： 我有選擇地下載了IEEE TITS（IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems，《IEEE智能交通系統》）這個期刊及相關方向的期刊和到2010年爲止近10年會議上發表過的、與擬撰寫綜述相關的論文，逐篇閱讀分析、歸納總結。認識也逐漸加深，慢慢形成了自己的判斷，並提煉出自己的一些觀點，比如歸納出文獻中存在的若干研究分支和不同的研究角度，以及各種潛在的應用等。10個月初稿，同仁共同補充潤色 12個月完成。 作爲一篇好的綜述文章，它應當能把該方向的各個分支、進展、前沿、不足講清楚。最好能在文章中給出一個結構圖，來歸納和細分此綜述研究的方向。 創新： 如果覺得這個“小”還有搶救的空間，那麼不如沉下心，繼續凝練創新點，爭取形成大的貢獻。 論文一旦被接收或發表，也能讓學生產生成就感，從而激發其繼續從事科學研究的興趣。 那麼作者應該在這一塊寫清楚，如理論和算法究竟是否解決了之前提及的問題，如何解決的等。 理論創新：注意公式、定義、定理、證明、符號說明、嚴謹性。 科普書裏每多一個公式，就會減少一半讀者。 算法創新： 如果能用些相對專業的畫圖工具，畫一兩張漂亮的模型圖出來，也許會起到事半功倍的效果。 全球最大的代碼共享網站GitHub 最好是凝練成僞代碼的形式，把算法的主要結構和步驟描述清楚就行了，也方便讀者復現相關代碼。 也可以加適當的理論證明。 投稿：高級（評審建議）——其它（被拒： 培養科研能力，積累經驗。） 心態要好，順其自然。 實驗（16）：你前面吹的牛，都要在這裏一一實現。”——魯迅沒說過！ 實踐是檢驗真理的唯一標準，而對於科學研究來說，如果不是純理論性的工作，實驗就是檢驗理論與方法是否正確的唯一準繩。它不僅能幫助我們驗證方法的性能，找出方法的不足，還能發現有意義的現象和潛在的改進方向。而對於論文撰寫來說，它也是幫助封閉論文整體邏輯的關鍵一節。 不需要實驗： 1-純數學證明類 2- 綜述和科普類。 仿真實驗：可重複性 數據：數據採集方式、採集時間、採集設備、數據量的大小和使用的特徵數量。 顯著性檢驗 實驗的目的不僅是要驗證算法的優越性，也需要作者能從實驗結果中分析出一些有意義、有價值的知識。一方面，這些知識能幫助論文形成邏輯上的自洽。比如在論文介紹部分提及過的其他方法的不足，以及本論文提出的方法創新點，是否都通過實驗充分反映了。如果沒有，那麼需要回到之前的章節，重新調整論文的論調，去除可能誇大宣傳自己方法的內容，保持邏輯上無漏洞。 另一方面，從這些知識中，也可能挖掘出新線索、發現新的問題或不足。新的線索可以爲自己或感興趣的讀者提供潛在的研究方向。而存在的問題，如果能夠合情合理地解釋清楚，並不是壞事，反而能增加評審和讀者對論文的信任。需要注意的是，在實驗部分，如果只講好的實驗結果，對不足完全避開不談的話，有時也會讓評審對方法的有效性產生懷疑。因爲對於大多數應用性研究來說，終結者的算法並不存在，總會有一些問題存在。只要對問題分析得合情合理，作者不必擔心評審會以此拒稿。當然，也不要過分貶低自己的研究成果，那無助於論文的接收實驗的目的是要把評審和讀者想知道的、置疑的部分都儘可能完整呈現。如果可以發現一些有新意義的解釋和分析，那就是錦上添花。另外，也要注意，對實驗的表述要儘可能客觀，即使是主觀評價的實驗也應想辦法客觀化。 結論（17） 防止虎頭蛇尾 首先要確保結論與摘要、介紹中的內容相呼應，在結論部分要再次明確論文的貢獻、亮點或優勢，解決了哪些重要問題，以便把整篇論文的邏輯封閉好。俗話說得好，“重要的事說三遍”。 提供一些建設性的思考，包括：（1）提出的方法在哪些地方有潛在應用。 下一步可在此基礎上開展的研究方向有哪些。 爲防止評審追問問題，可主動提出論文中的不足之處。 防止畫蛇添足 既不能過分吹噓、無中生有，又不能過於低調。 附錄 參考文獻 1.作者姓名一致性： 引用的論文的各作者姓名寫法上要保持一致，姓名格式也應該保持整體一致。二是縮寫正確，英文名的寫作順序正確。 2.論文約定名字的大寫問題 LaTex排版軟件 第一個單詞的首字母要大寫；標題的每個首字母都要大寫，有些則是全部字母大寫。 3.卷、號、頁碼問題 4.期刊、會議、書的引用格式問題 5.引用問題：第一，參考文獻中應該有近三年的論文引用；實驗部分的比較算法，也要有來自近期發表的論文，且應該是高水平的論文。第二，實驗部分的比較算法，也要有來自近期發表的論文，且應該是高水平的論文。第三，不要把一些低水平的文章，或者行業內人士沒聽說過的期刊或會議，甚至某些報刊上的文章列入參考文獻中。對細節的完美追求變成學生下意識的工作或學習習慣。追求完美！ 論文排版（18） 1.排版軟件：Word、WPS(文科)、LaTeX（理工科） 2.論文結構：標題大小寫，章、節、小節篇幅和數量 3.圖表 4.公式 ：LaTeXiT 5.參考文獻排版：縮寫 6.論文精細調整 ：剛剛好 同行評議及回覆（19） 兼聽則明，查漏補缺。 需要有幾位熟悉這一方向的同行來幫助準確且客觀地評估論文的價值。（多聽建議，共同提升） 主次分明 合作 （20） 主動尋求合作 執着於自己的選擇 堅定 不畏難 理論重應用（21） 學校能做的，似乎主要是研究一些理論上困難的問題，或短期內無實際落地的73.應用。這就決定了學校層面在遇到大數據和硬件兩個瓶頸時，無法去與大的公司競爭。 人才培養 基礎研究，深耕細作，時間。 溝通 申請專利 科研後浪（22） 千錘百煉 仍然相信 希望你已經無後顧之憂！ （當初我們說不在乎感情交際、業餘放鬆、喫喝玩樂，因爲我已經全部感受過，那種學習的專注和後勁，非常大！） 承擔責任！ 成熟 冷門、熱門研究（23） 心理暗示與挑戰極限（24） 如何能讓研究生們儘快找回自我，迴歸正常的科研節奏，更好地明確未來的人生定位？ 正面積極的暗示，挑戰極限，能做得動科研的時候，就少摻和其他事情。 適應環境 心態要好 美食與運動 積極向上 正常 沒有區別對待. 好奇心、細節（25） 自我鼓勵與獎勵 看到好處 科研的路（學習科研習慣、堅持、完善細節、永不止步、發現美）（26） 參考文獻 圖表 公式 引用規範 學術誠信（27） 遊戲（28） 諾貝爾獎（29） 做自己，堅持自己的初心。夢想（30）：博士後人生與 企業人生 科研工作，比較難讓人們收穫期待的成就感。 初心比許多東西都重要！初心讓你無堅不摧！ “只要心中有科研，哪裏都是實驗室。”

碩士生在讀處於迷茫期的自己，讀到張教授的文字，內心止不住地翻騰。科研的壓力，導師之間的關係，以及自我信心的缺失，讓自己陷入了無止境的內耗。真後悔沒能在本科保研前讀到這本書，也慶幸在還來得及的時候遇見這本書。其實科研也存在自己的範式，許多問題只要慢慢剖析就能瞭然於心。如果以後讀博，希望能有幸能遇到像張教授這樣有責任感的導師，甚至等自己level提升後能有機會和張老師合作，細工出慢活，砥礪前行吧!

傍晚班車上睡着了，導致現在有點偶爾沒有睡意！大學期間暑假夜深人靜的時候，睡不着的時候總會思緒萬千，思考一些未來的計劃等等，也考慮了未來在讀讀博，或者再去拿個第二個碩士等，但同等學力申博需要省級以上優秀成果獎，這個屏障也許需要導師或者同學的署名資源了！ 看看如今競爭的職場環境，一勞永逸是不可能的，只能在精進修行的路上！

本書前言說明面對的是全體理工科的碩博生，但內容完全沒有提現這種普適性，只想講作者自己的專業。作者講自己的事情太多，有吹噓自己的嫌疑。內容太淺，也和研究生入門的關係不足，只會講誰都知道的道理但沒給出具體的指導。不建議閱讀