學會提問：一本抓住問題本質的溝通力指南

本書圍繞四大提問模塊:自我賦能，拉近關係，優化工作能力和領導力，給我們提供了很多用於日常的思路。 一、自我賦能 對於自己，我是什麼樣的，目前是什麼情況，遇到了哪些卡點，我爲什麼會卡住呢我怎麼去改變呢？什麼時候怎麼做呢？ 從認識自己及自己周邊的事開始，探索 二、拉進關係 搞關係一聽好像是個貶義詞，人都處於社會的大網，沒有人是一座孤島，我們也需要關係的滋養給我們一些眷念和意義。 那我們不妨從關心出發對周圍人和事保持一顆好奇心和探索欲，學會傾聽，提前預設，換位思考，打開話題，讓溝通更順暢三、優化工作能力 自我發展4階段 知:知道自己的想法並流暢說明 識:識別分析加以整理成書面 見:見解，有自己的立場 解:解決問題付諸實踐 反思一下自己爲什麼不會提問了？多問問自己幾個爲什麼？ 四、領導力 命令只是機械執行，發問才能自主思考。 好的領導既自查自省，也善於啓發激勵，引導員工心理，營造一種積極氛圍，從而提升工作效率。 本書教我重新關注審視自己，也開始感受對周圍人和世界抱有探索和關切的魅力 學會提問，讓溝通和思考更深入！

2022.08.08 No.14《學會提問》 正如全文開篇所問:你會提問嗎？ 不知從什麼時候開始，越來越不喜歡去提問，或者換句話說，不喜歡去思考。 本書雖然寫的很泛，但不乏啓示。 爲什麼不會提問？ 該如何去提問？ 什麼是好的提問？ 爲什麼要提問？ 提問，有什麼樣的意義？ 別人的提問該怎麼去回答？……

長得醜不是你的錯，長得醜出來嚇人就是你的錯，不論措詞，觀點都無不顯示寫這本書的人是個頭腦平庸的人！你能給別人忠告和幫助，你是在浪費別人的時間！

圖書館讀完紙質書。企業人角度，比較實用。

從對自己，工作上，提升領導力三方面來講解學會提問，都是淺入淺出的觀點加例子，很一般

喜歡這種短小精悍的書籍，類似的書籍可以多聽幾本，以便學新復舊。

文不對題，沒怎麼講溝通，爹味十足的囈語，加上文化差異，韓國的長幼尊卑制度和我國當前發展不適應，不值得看。

作者的問題讓人看到平時忽視的方面，充滿謙虛色彩，讀後感覺精神得到昇華

我認爲這是一本非常好的書,雖然寫得簡單,但是內容卻是不錯,值得一讀

學會提問這本書需要反覆閱讀，才能慢慢體會其深意，提出好問題，更好交流、反省進步。