親愛的孩子，見字如面：陪孩子走進青春期

王老師教育孩子，沒有說教，只是分享自己的努力，比如自己跑馬拉松和露營的經歷。誇讚兒子的懂事，比如兒子可以和父母一起出席對孩子來說沒有什麼意思的聚會。文字是王老師一如既往的爽利的風格，她的率真和身教帶給我深深感動，讓我思考該如何對待工作，對待身體，對待孩子。

王君老師的家書！一位媽媽，用自己的親身經歷，用書信的方式，與自己初中的孩子交流，與孩子共同成長！

父母和孩子之間的交流與老師和學生之間的交流應該是有不同的吧，父母可以運用自己的所學所知所感來潛移默化的教導孩子。但是作爲老師，如何將自己的平時生活與實際教學活動進行平衡呢？書中聯繫了名著、影視劇、社會實踐活動等，這在教學當中也是適用的嗎？是否有什麼方法將語文教學與實際生活想聯繫呢？學習難道就是爲了中考、高考的那張試卷嗎？學生的品性用試卷就能夠評定嗎？問了很多，答案又在哪裏？

王君老師，一個神奇般的人物，有着崇高的教育思想，總是能出神入化地解決問題，解決問題總是讓人眼前一亮。從現在開始，今天堅持得不錯，兩週一本書，加油

最欣賞第一、第二楫，要活出生命的厚度才能做一個好老師，寫下這樣的好文字。