劉康寧
本書基於我國高等職業教育發展的需求視角,對外部質量保障體系建設的各階段發展歷史、制度和特點進行研究,探究外部質量保障體系對髙等職業教育發展的“有效性”和“適應性”問題。並從省域高等職業教育外部質量保障體系建設的切入點,分析了“國家和地方分級管理”的外部質量保障運行模式、組織建設、多方參與等體系構成要素。本書適用於教育管理、教育評估、高等職業教育專業研究生,適用於教育主管部門、評估機構、高職院校人員作參考。