思維可視化教學：哈佛大學教育學院設計可視化思維課堂的18種流程
[美]羅恩·理查德 馬克·丘奇
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[美]羅恩·理查德 馬克·丘奇
本書是哈佛大學教育學院知名教師總結了幾十年的研究與教學經驗，提供了全新的18種思維流程訓練方法。 本書提供了新的研究，新的全球案例和新的一線課堂實踐： 1.着重於思維可視化帶給學習的力量 2.提供使用思維流程促進學生參與課堂的實用見解 3.重點介紹在課堂上使用思維可視化的有效技術 4.確定真正使思維清晰可見所需的技能和思維訓練法 5.提供可行的課堂策略，可應用於全年級和內容領域 專注於讓思維可視化，可以改變和引導學生的學習，建立相互信任且尊重的師生關係，讓老師對自己的教學產生清晰的認識，並加以改進。 這本書將解釋思維訓練如何在K-12課堂教學中發揮作用，支撐和增強學生的思維能力。本書對於教育者與課程設計者是很有幫助的資源。