兒童心理學
文靜
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文靜
本書教你如何看懂孩子的行爲，如何與孩子正確相處。通過外在的表象，真正洞悉孩子的內心世界。論述兒童日常行爲習慣表面現象下的深層心理機制，你很容易就能發現孩子存在的問題，並能迅速地找到心理學的依據，作出恰當的行之有效的解決方案。是家長對孩子感到迷茫、困惑、不知所措時的應急手冊。
💜建議所有父母都看看，學習！ 別讓孩子太無助，至少讓孩子長大以後不用那麼痛苦。
一般般太通俗了沒有太多心理學實證例子不是很精彩
嗯……這個世界不是隻有壞孩子。概念還是太老了
❤️大學時期接觸教育這一行其本質上是養育自己內心深處的小孩。自己的家庭教育存在着很大的弊端，在很長一段時間我身上存在着自卑、不信任他人、不具備愛人的能力等方方面面性格方面的缺陷。接觸下來發現當代家庭教育的各種弊端，看到小學、初中、高中各年齡段的小孩經歷着我的過去 ，也想盡自己一點綿薄之力，讓更多的小孩在童年時期留下一抹溫暖。 ➡️你想讓一個人變成什麼樣子，就向着那個方向去引導去誇讚。 溝通交流時不要從痛點入手，興趣纔是最重要的，不要揭傷疤。
《兒童心理學.文靜》NO.70 1.良好的教育是讓自己的教育方式適合孩子，而非讓孩子來適應自己的教育方式。 2.關於自我認同：一個人認爲自己是怎樣的人比他真正是怎樣一個人更重要，因爲每個人都是按他認爲自己是怎樣的一個人而行動的。 3.只有你接納孩子感受，要懂得尊重孩子的內心節奏，纔是正確的教育方法。
兒童心理學，每個人其實都還是小孩子，看前半部分就像在照鏡子，自己成長過程中的種種問題不斷浮現，其實是在拯救自己，教好自己才能做好父母
好落後的教育方法和教育內核。純教條，沒有觸及本質