培訓管理實操從入門到精通（第2版）

《培訓管理實操從入門到精通（第2版）》 培訓目的 培訓管理的關鍵在於行，也就是在進行培訓管理的時候，要把着眼點放在如何推動應用上，而不是放在如何傳遞信息上。 培訓體系 一套完整的培訓管理體系至少包含三個層面，分別是制度層面、資源層面和運作層面。培訓管理制度一定要涵蓋培訓管理的資源層面和運作層面的所有工作。 培訓形式 常見的培訓形式可以分成三大類，分別是直接傳授類、遊戲參與類、實踐參與類。 常見的直接傳授類的培訓形式可以分爲講授法和講座法兩種；常見的遊戲參與類培訓形式可以分成角色扮演和拓展訓練兩種；常見的實踐參與類培訓形式可以分成模擬演示、團隊合作、頭腦風暴三種。 培訓內容 針對不同的培訓目的，培訓可以分爲改變態度類、增長知識類和提升技能類三類。 職業發展的四個角度 高度（縱向升職）、寬度（橫向拓展）、深度（專業發展）、溫度（工作與生活平衡） 霍蘭德人格與職業興趣 在職業興趣測評領域，最常用的是“霍蘭德人格與職業興趣測試”。霍蘭德理論的核心假設是人根據其人格可以分爲六個類別，分別是現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、傳統型。個體的人格越靠近社會型（S），其適合的職業類型和“人”越相關；人格越靠近現實型（R），適合的職業類型與“物”越相關；人格越靠近企業型（E）和常規型（C），適合的職業越貼近“實務”；人格越靠近研究型（I）和藝術型（A），適合的職業越貼近“理念”。

作爲培訓管理有關的基本概念瞭解還是可以的，通俗易懂，有理論也有部分實例

這本書是企業培訓中寫的比較好的，其價值主要在於目錄，而且提出了較爲實際的問題，但是解答礙於本身認知的情況，就陷於一般化了。 全書對於企業培訓管理體系的搭建描述很全面，也有企業培訓的實際操練經驗，但是解決問題能力不足，分析原因不到位。 相比《500強培訓》和《培訓管理體系》，這本書更全面。

這書還是很全面的介紹了培訓管理的內容，其中的培訓管理體系，對於新手來說，提供了一個知識樹的框架，能夠在工作當中及時的去填充知識樹，還是一本對培訓很有啓發的書。

花了大概一週時間讀完，挺受啓發，體系完整，闡述清晰，可借鑑的點不少。