教師教育者共同體構建研究：基於地方綜合性大學的考察
嶽建軍
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嶽建軍
本書論證了教師教育者的概念、特徵、權利和義務、身份認同、角色、專業素養、專業發展等基本問題，繼而引出教師教育者共同體是教師教育者提升專業素養、促進專業發展的必由之路，並對教師教育者共同體的基本問題，如概念、意蘊、構成要素、特徵、類型、運行機制等，進行了理論闡釋。以實踐中教師教育學院這一具體形式爲例，考察了地方綜合性大學教師教育者共同體的現狀，分析了存在的主要問題以及成因，從而提出了有針對性的構建策略。