高等教育轉型中的國家行爲：金磚四國之比較
孫倫軒
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孫倫軒
本書將民族國家的高等教育轉型視爲國家機構運用國家權力對內實施統治的一種國家行動，並從國家行動的終極目的出發，以“衝擊—回應”爲行爲框架解構高等教育轉型中的國家行爲。在實踐層面上，本書以“金磚四國”爲基本案例，以跨國比較的方法對上述基本假設進行檢驗。本書指出，西方國家的高等教育轉型是循着“自下而上”的自發秩序來逐漸構建起現代大學的邏輯，而“金磚四國”則是通過“自上而下”的路徑來達成自己的目標。其中的重大區別在於前者反覆強調要弱化政府的作用，而以“金磚四國”爲代表的發展中國家卻傾向於強化政府在高等教育轉型中的作用。本書豐富了我們關於高等教育領域國家主義的猜想，也加深了我們對於國家如何以及爲何干預高等教育發展的理解。