張立平
這是一部探討功利化、內卷化時代進行全人教育的經驗之作,也是在立足中國優秀傳統文化基礎上對中國教育實踐的思考。書中既有對當代中國全人教育實踐宏觀的、結構性的模式歸納,如“理念爲先的快樂教育”“文化奠基的全納教育”和“智慧傳道的經典教育”;也有對個案學校呈現出的辦學理念、組織結構、課程設置、教學方法、教師發展、學生成長和評價等微觀因素的分析比較。本書所展示的中國經驗正體現了“用世界聽懂的語言,講述自己的教育故事”這樣的理念。