“雙一流”背景下我國大學章程功能實現研究

內容簡介

在“雙一流”建設的背景下、在制度轉型與創新的過程中，對大學章程能否充分發揮其功能的討論與反思就顯得十分重要。本書選取部分公立高等學校章程爲研究對象，採用問卷調查、訪談、文本分析等方法，對大學章程的實施現狀和功能實現度進行分析。同時借鑑伯恩斯的行動者—系統—動力學理論，從行動者、制度和環境三個層面對影響大學章程功能實現的內外因素及其互動機制進行探討，據此提出提升大學章程功能實現的建議。

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