讓孩子成爲獨一無二的自己

路過一家書房，快速讀完了，很少閱讀這樣有明確方法論的書📖，發現自己閱讀速度和吸收能力有明顯的進步 養育孩子何嘗不是養育自己的另一種方式呢，什麼是成人成才和成功？什麼是真正的快樂教育？如何讓孩子/自己感到真快樂？這些都是人生課題呢，很美好的遇見

本書有好多具體方法和想法，具有很強的實操性，並且順應孩子的天生氣質去培養髮展他的優點，這個可能更符合當下時代，多元化教育孩子的特點。

我們的目標是把孩子養育成活色天香，圓滿靈動的獨立生命體。 而不是被逼着完成作業，被盯着考上大學，被催着走完童年的工具人。 更不是相互宣泄情緒的垃圾桶，不斷糾纏、擰巴、內耗的神經病。 區分兩者的最顯而易見的依據是孩子行爲驅力的來源：熱愛 OR 恐懼。 恐懼驅動的孩子所呈現出的就是“四無”現象：學習無動力、社交無能力、真實世界無興趣、生命無價值感。 出現這種現象的根本原因就是安全感和自主感的嚴重缺失。 一歲過後，隨從嬰兒生理機能的飛速成長，他們邁出了自己的腳步。 這是蹣跚學步的開始，更是自主成長的第一步。 正是從這一步開始，他們開啓了一場場同父母爭奪自主權的革命鬥爭。 熱愛驅動的父母爲此歡呼雀躍，他們和孩子心心相印。 能看見孩子內心深處的需要，接納孩子有待成熟的不足，允許孩子不斷地試錯，尊重孩子的選擇，並相信孩子能夠找到自己的答案。 孩子在不斷地試錯中自主成長，好奇心日新月異，探索欲與日俱增，韌性逐漸提升，最終形成自立自強，自尊自信的良好人格。 而恐懼驅動的父母從此開始惶恐不安，種種擔心油然而生。 在恐懼的驅動下，不斷地從指導到命令再到威脅，從干涉到利誘再到逼迫，從催促到指責再到貶低。 孩子在消極和否定聲中成長，他們不覺得的家庭是好的，不相信世界是好的，更不相信自己是好的。 在抗爭中不斷地兩敗俱傷，無力且無助地過着苟延饞喘的日子。 或許你會說，我們小時候不也是這麼過來的麼？ 但請你仔細想想，你小時候有如此多的物質誘惑嗎？ 你小時候有如此重的學業壓力嗎？你小時候有如此多的“好心人”幫你把坑都提前填好嗎？ 如果沒有，那就請你閉嘴。 爲人父母，我們所賦予的是義務而非權利。 孩子需要的是陪伴而非物質，我們所需提供的是選項而非選擇。 看見、接納、尊重、允許，讓我們陪着孩子們一起成長，共同成爲獨一無二的自己～

簡單易懂，眼睛會了，落實難。父母本身的氣質類型也影響着自己對孩子的教育。尊重，順性，揚長培優……

具體細化，直擊人心，引發共鳴，育兒育己，所有孩子的問題，都是父母身上問題的映射，學習如何做一個合格的媽媽，任重而道遠，羅靜老師的書，值得學習，值得推薦，值得擁有

你的兒女，其實不是你的兒女；他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子；他們藉助你來到這個世界，卻非因你而來；他們在你身旁，卻並不屬於你。看着容易實踐難，努力吧，做一個不控制的媽媽。

自己的親子關係，師生關係都在本書裏精進了許多