學習是如何發生的：教育心理學中的開創性研究及其實踐意義
保羅·A.基爾施納 卡爾·亨德里克
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保羅·A.基爾施納 卡爾·亨德里克
圍繞我們如何學習、如何使學習變得高效且愉快，本書介紹了28項重量級的教育心理研究。這些研究成果啓發了世界各地的教師和教育研究者，影響着他們的教育理念及教育實踐。 作者從教育心理學與認知心理學領域所精選的關於學習與教學的開創性研究文獻，爲讀者呈現了“學習是如何發生的”zui重要發現。本書每一章介紹了一篇研究文獻、其對教育實踐的影響、如何在課堂上運用該研究成果以及該研究對於教師的關鍵啓示等。 本書由兩位ding級專家撰寫，他們將幫助教師站在巨人的肩膀上，瞭解並應用教育心理學、學習科學等領域zui重要的研究成果，使學習和教學的過程變得愉快且高效。終身學習者也能從閱讀本書中獲益，跨越學習的障礙，找到適合自己的學習方法。