紮根理論視角下留學生跨文化互動模型建構

內容簡介

隨着中國經濟的快速發展和國際影響力的提高，中國政府爲來華留學生提供多種不同的獎學金，來華留學生數量不斷上升，尤其以學位生爲甚。有關在華留學生的現有研究大多從心理學角度或是影響跨文化適應的多種因素之間關係的探究，較少從認知的跨文化差異、跨文化適應中挑戰的多樣性以及應對措施的多元性等視角出發，對來華留學生跨文化適應的動態過程進行詳盡和深度的描述。本研究旨在發現在學術和社會情景下在華留學生適應方面面臨的問題和挑戰，並以紮根理論爲基礎，構建跨文化互動模型，爲來華留學生的跨文化適應提供理論指導。

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