
張文博
如今,爲了成績而學習的大學生越來越多,但這不利於一個人的深入學習和長期發展。當作者看到很多學生明明很喜歡心理學,卻因擔心成績差而放棄時,便萌發了寫這本書的念頭。本書分爲兩個部分,課堂之上和課堂之外,前半部分記錄了心理學導論這門課的部分內容;後半部分記錄了作者認爲最值得分享的幾個心理學內容,以及大學生應有的心態,元認知,商業實踐中的心理學知識等。 邁爾斯說:“我們寫作是爲了改變。”這句話很大程度上激勵了作者,因此他也希望自己能在未來的學習生涯中,記錄自己的點點滴滴,並把有價值的內容傳播給更多人。
什麼人都敢寫書。我看了,簡直沒品位,推薦你看什麼喬布斯,小米,思維導圖?低俗得沒邊。你怎麼不推薦費曼物理學講義,看看別人怎麼引導人學習的。
舉例經典,能引起好奇心,趣味性稍遜