
桂亞東 周存軍
【內容簡介】 本書對高級中等學校培養創新人才的意義、價值、方法和路徑進行了闡述,對創新人才進行了初步的界定,對中學階段培養中學生創新意識和創新素養的意義進行了分析,提出了獨到的見解。基於對高品質高中和一高中培養創新人才的不同途徑,提出了以學科實驗創新爲基礎性課程,爲全體學生普及基本的創新素養,以拓展性課程爲部分學生提升創新素養,以綜合性課程爲學有餘力的學生提供個性化發展方案。書中不僅有關創新人才培養的理論探討,對實驗基本問題的思考,對實驗的本體、價值、方法和路徑進行了分析,還提供了豐富的研究案例,案例涵蓋了物理、化學、生物等基礎學科實驗之外,還包括了科技創新類實驗。